| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| ·Background of the Study | 第8-9页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第9-10页 |
| ·Structure of the Study | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-25页 |
| ·Characteristics of SGD | 第12-13页 |
| ·Types of SGD | 第13-15页 |
| ·Types Based on Tasks | 第13页 |
| ·Types Based on Format | 第13-15页 |
| ·Advantages and Organization of SGD in Class | 第15-17页 |
| ·Studies of SGD Home and Abroad | 第17-19页 |
| ·An Overview of Relevant Theories | 第19-25页 |
| ·Receptive Skills& Productive Skills | 第19-20页 |
| ·The Input Hypothesis & Output Hypothesis | 第20-21页 |
| ·Collaborative Learning Theory | 第21-23页 |
| ·The Constructivist Learning Theory | 第23-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第25-28页 |
| ·Research Questions | 第25页 |
| ·Subjects | 第25页 |
| ·Instruments | 第25-26页 |
| ·Procedure | 第26-27页 |
| ·Data Collection | 第27-28页 |
| Chapter 4 Analysis and Discussions | 第28-44页 |
| ·Data Analysis | 第28-38页 |
| ·Analysis of Tests’ Result | 第28-29页 |
| ·The Facilitating Factors | 第29-31页 |
| ·The Inhabiting Factors | 第31-34页 |
| ·The Distribution of SGD | 第34-36页 |
| ·Interviews | 第36-38页 |
| ·Discussions | 第38-44页 |
| ·The Relationship between SGD and Students’ Exam Results | 第38-39页 |
| ·Influencing Factors | 第39-41页 |
| ·The Distribution of SGD | 第41-44页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第44-47页 |
| ·Findings of the Study | 第44-45页 |
| ·Implications | 第45页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第45-47页 |
| References | 第47-50页 |
| Appendix 1 | 第50-52页 |
| Appendix 2 | 第52-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
