国防生素质评价研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究的目的 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状及评述 | 第9-14页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究现状的评述 | 第13-14页 |
| ·研究的总体思路、方法与内容框架 | 第14-17页 |
| ·研究的总体思路 | 第14-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 第2章 国防生素质评价相关理论基础 | 第17-32页 |
| ·国防生素质理论 | 第17-22页 |
| ·国防生素质概述 | 第17-19页 |
| ·国防生素质内涵 | 第19-21页 |
| ·国防生素质结构 | 第21-22页 |
| ·国防生素质评价方法理论 | 第22-24页 |
| ·国防生素质评价的重要性 | 第22页 |
| ·国防生素质评价方法 | 第22-24页 |
| ·国防生素质评价流程 | 第24页 |
| ·国防生素质培育理论 | 第24-30页 |
| ·国防生素质培育过程概述 | 第24-27页 |
| ·国防生素质培育 | 第27-29页 |
| ·国防生素质培育方案 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第3章 国防生素质评价模型构建 | 第32-46页 |
| ·国防生素质评价维度模型 | 第32-33页 |
| ·国防生素质评价指标体系 | 第33-37页 |
| ·国防生素质评价指标体系的构建 | 第33页 |
| ·国防生素质评价的指标标准 | 第33-37页 |
| ·基于模糊综合理论的国防生素质评价 | 第37-45页 |
| ·国防生素质评价指标权重的确定 | 第37-43页 |
| ·国防生素质评价数学模型的建立 | 第43-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第4章 国防生素质评价实证研究 | 第46-57页 |
| ·实证研究背景及数据来源 | 第46-47页 |
| ·研究背景 | 第46-47页 |
| ·数据来源 | 第47页 |
| ·哈理工国防生素质评价实证研究 | 第47-52页 |
| ·实证研究基础概述 | 第47-48页 |
| ·个案模糊综合素质评价具体过程 | 第48-51页 |
| ·模糊综合评价实证结果 | 第51-52页 |
| ·结果分析 | 第52页 |
| ·哈理工国防生培育存在的问题及对策分析 | 第52-56页 |
| ·哈理工国防生培育现状及存在的不足 | 第52-54页 |
| ·哈理工国防生素质培育存在的问题成因分析 | 第54-55页 |
| ·哈理工国防生素质培育存在的问题对策 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 个人简历 | 第71页 |
