| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-13页 |
| ·关于安徽省本科院校的界定 | 第12-13页 |
| ·关于健美运动概念 | 第13页 |
| ·健美运动的起源及发展 | 第13-16页 |
| ·国外健美运动的起源与发展 | 第13-14页 |
| ·我国健美运动的起源与发展 | 第14-16页 |
| ·国外高校健美运动开展和研究现状 | 第16-18页 |
| ·国外高校健美运动开展现状 | 第16-17页 |
| ·国外健美运动研究现状 | 第17-18页 |
| ·国内高校健美运动开展情况研究现状 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-48页 |
| ·健美运动教学发展前景的调查与分析 | 第22-24页 |
| ·健美课程的开展有利于推动高校体课程改革 | 第23页 |
| ·开设健美运动课程是体育社会化的需要 | 第23页 |
| ·高校健美课程的实施将加速全民健身计划的推进 | 第23-24页 |
| ·安徽省本科院校开展健美运动的现状调查与分析 | 第24-40页 |
| ·安徽省本科院校健美运动发展历程 | 第24页 |
| ·安徽省本科院校开展健美教学的现状调查与分析 | 第24-29页 |
| ·安徽省本科院校健美运动开展形式 | 第24-25页 |
| ·安徽省本科院校开设健美课程的现状调查 | 第25-27页 |
| ·安徽省本科院校健美选修课参与情况 | 第27页 |
| ·开设健美课程内容设置情况 | 第27-28页 |
| ·安徽省本科院校引进健美运动的形式 | 第28-29页 |
| ·安徽省本科院校的健美运动师资队伍现状调查与分析 | 第29-33页 |
| ·安徽省本科院校健美教师师资情况 | 第29-30页 |
| ·体育教师的学历和职称结构 | 第30-32页 |
| ·安徽省本科院校体育教师对健美相关专业知识了解情况 | 第32-33页 |
| ·安徽省本科院校学生参与健美运动的现状调查与分析 | 第33-38页 |
| ·安徽省本科院校学生参加健美运动的目的动机 | 第33-34页 |
| ·安徽省本科院校学生学习健美运动的途径 | 第34-36页 |
| ·安徽省本科院校学生课外参与健美运动的影响因素 | 第36-37页 |
| ·安徽省本科院校学生参加健美运动的空间现状分析 | 第37-38页 |
| ·安徽省本科院校健身场馆的现状调查与分析 | 第38-40页 |
| ·安徽省本科院校学生对学校健身设施满意度 | 第38-40页 |
| ·安徽省本科院校学生对健身俱乐部收费情况的比较分析 | 第40页 |
| ·促进安徽省本科院校健美运动发展的对策研究与分析 | 第40-48页 |
| ·安徽省本科院校健美运动发展的优势分析 | 第40-41页 |
| ·安徽省本科院校参与健美运动的人口基数大 | 第40页 |
| ·安徽省竞技健美健身运动员水平较高 | 第40-41页 |
| ·安徽省本科院校已配置健身房 | 第41页 |
| ·制约安徽省本科院校健美运动发展的影响因素分析 | 第41-46页 |
| ·宣传力度不够,高校健美运动落后于社会健美运动的发展程度 | 第41-42页 |
| ·高校专业教师的匮乏 | 第42-43页 |
| ·人们的健康意识 | 第43-44页 |
| ·高校的场地、设备器械数量不足 | 第44-45页 |
| ·地域不平衡发展在经济上制约高校健美的发展 | 第45-46页 |
| ·社会的传统观念阻碍高校健美运动的发展 | 第46页 |
| ·安徽省本科院校健美运动发展对策 | 第46-48页 |
| ·加快场地设施的建设 | 第46-47页 |
| ·联合社会力量推动高校健美运动发展 | 第47页 |
| ·加快健美相关人才的引进和培训 | 第47页 |
| ·加大对健美运动的宣传力度 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |
