| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·选题目的 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·关于生态环境、教育生态环境的相关研究 | 第10-11页 |
| ·关于研究生创新教育的相关研究 | 第11-12页 |
| ·关于体育学硕士研究生教育的相关研究 | 第12-13页 |
| ·关于研究生创新教育生态环境相关研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-19页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-19页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-38页 |
| ·创新视角下体育学硕士研究生教育生态环境的概述 | 第19-24页 |
| ·研究生教育生态环境的概念 | 第19页 |
| ·研究生教育生态环境的结构 | 第19-22页 |
| ·研究生教育生态环境的特征 | 第22-24页 |
| ·创新视角下吉林省体育学硕士研究生自然生态环境现状 | 第24-26页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生教育科研条件情况 | 第24-25页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生教育信息资源情况 | 第25-26页 |
| ·创新视角下吉林省体育学硕士研究生教育社会环境现状 | 第26-30页 |
| ·国家和吉林省高等教育社会环境情况 | 第26-27页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生导师队伍情况 | 第27-29页 |
| ·吉林体育学硕士研究生实践基地建设情况 | 第29页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生学术活动开展情况 | 第29-30页 |
| ·创新视角下吉林省体育学硕士研究生教育制度环境现状 | 第30-38页 |
| ·国家和吉林省高等教育制度环境建设情况 | 第30-31页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生招生制度情况 | 第31-32页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生培养制度情况 | 第32-36页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生创新基金项目情况 | 第36页 |
| ·吉林省体育学硕士研究生论文发表情况 | 第36-38页 |
| 4 创新视角下吉林省体育学硕士研究生教育生态环境构建策略 | 第38-42页 |
| ·体育学硕士研究生教育自然生态环境构建策略 | 第38-39页 |
| ·增加专职实验指导人员，提高科研成果的利用率 | 第38-39页 |
| ·增加图书馆网络信息资源建设 | 第39页 |
| ·体育学硕士研究生教育社会生态环境构建策略 | 第39-40页 |
| ·完善导师队伍建设 | 第39页 |
| ·加强研究生实践基地建设 | 第39-40页 |
| ·加大经费投入，加强对创新成果的奖励制度 | 第40页 |
| ·体育学硕士研究生教育制度生态环境构建策略 | 第40-42页 |
| ·改变招生考试命题模式，重塑人才培养规格 | 第40页 |
| ·变“接受式学习”为“研究性学习”的课程结构，构建创新型教育模式 | 第40-41页 |
| ·建立“保障与激励”结合的创新教育培养机制 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 附录 1 | 第44-47页 |
| 附录 2 | 第47-49页 |
| 附录 3 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简历 | 第54页 |
