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CBI教学环境下的英语专业二年级学生学业自我概念研究

ABSTRACT第1-7页
摘要第7-9页
ACKNOWLEDGEMENTS第9-10页
LIST OF ABBREVIATIONS第10-11页
LIST OF TABLES AND FIGURES第11-14页
CONTENTS第14-16页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第16-21页
   ·Research Orientation第16-17页
   ·Objectives of the Study第17页
   ·Significance of the Study第17-19页
   ·Organization of the Thesis第19-21页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第21-42页
   ·Academic Self-Concept第21-34页
     ·Definition of ASC第21-23页
     ·Structural Modeling and Features of ASC第23-28页
       ·Structural Modeling of ASC第23-26页
       ·The Measurement of ASC第26-28页
     ·Studies on ASC第28-34页
       ·Overview of Studies on ASC Abroad and Home第28-32页
       ·Overview of Studies on Influencing Factors of ASC第32-34页
   ·Content-Based Instructions第34-42页
     ·Definition of CBI第34-35页
     ·Practical Application of CBI第35-37页
     ·Overview of Studies on CBI Abroad and Home第37-42页
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY第42-58页
   ·Research Design第42-43页
     ·Research Objective第42页
     ·Research Questions第42-43页
   ·Participants第43页
   ·Research Instruments第43-55页
     ·Academic Self-Concept Scale for English Majors in Universities第43-53页
     ·English Proficiency Test第53-55页
     ·Interview第55页
   ·Procedures of the Present Study第55-56页
   ·Data Analysis第56-58页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第58-77页
   ·Results第58-69页
     ·Characteristics of ASC of the Second-Year English Majors under CBI第58-59页
     ·Distinctions in ASC between the SYEMs under CBI and the SYEM under Skill-Based Instruction第59-64页
     ·Relations between ASC and Academic Performance of the SYEMs under CBI第64-66页
     ·Influencing Factors of CBI on ASC of the SYEMs第66-69页
   ·Discussion第69-77页
     ·Academic Behaviors Descriptions of the SYEMs under CBI第69页
     ·Academic Capability Evaluation of the SYEMs under CBI第69-70页
     ·Academic Emotional Experience of the SYEMs under CBI第70-72页
     ·Academic Achievement Expectation of the SYEMs under CBI第72-73页
     ·Influence of CBI on ASC of the SYEMs第73-77页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第77-81页
   ·Major Findings第77-78页
   ·Implication第78-79页
   ·Limitations and Suggestions for Future Research第79-81页
REFERENCES第81-88页
Appendix I第88-90页
Appendix II第90-92页
Appendix III第92-96页

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