长春市高校体育教育专业学生专业知识的调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-19页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·相关概念界定 | 第16-19页 |
| ·知识 | 第16-17页 |
| ·教师专业知识 | 第17-18页 |
| ·体育教师专业知识 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 体育教师专业知识测查工具的开发 | 第21-30页 |
| ·教师专业知识工具开发的理论基础 | 第21页 |
| ·体育教师专业知识测查的内容 | 第21-27页 |
| ·教育理论知识 | 第22页 |
| ·课程知识 | 第22-23页 |
| ·学科知识 | 第23-25页 |
| ·体育教学法知识 | 第25-27页 |
| ·设计调查问卷的具体操作过程 | 第27-28页 |
| ·测查方法 | 第27页 |
| ·试题类型的选择 | 第27-28页 |
| ·评分方法 | 第28页 |
| ·试题质量的检测 | 第28-30页 |
| 4 结果与分析 | 第30-38页 |
| ·高校体育教育专业学生专业知识的总体分析 | 第30-32页 |
| ·教育理论知识状况 | 第32页 |
| ·课程知识状况 | 第32-34页 |
| ·体育学科知识状况 | 第34-36页 |
| ·体育教学法知识状况 | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第63页 |
