| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| 一、 相关基本理论概述 | 第16-26页 |
| （一） 社会主义荣辱观的基本理论 | 第16-20页 |
| （二） 农民工及其思想政治教育的基本理论 | 第20-26页 |
| 二、 用社会主义荣辱观引领农民工思想政治教育的重要性 | 第26-29页 |
| （一） 荣辱观对农民工自身素质提高的意义 | 第26-27页 |
| （二） 荣辱观对完善农民工思想政治教育工作体系的意义 | 第27-29页 |
| 三、 当前我国农民工思想教育状况 | 第29-35页 |
| （一） 农民工的思想主流 | 第29-30页 |
| （二） 农民工思想中存在的问题 | 第30-31页 |
| （三） 农民工思想政治教育存在的问题 | 第31-33页 |
| （四） 农民工思想政治教育存在问题的原因 | 第33-35页 |
| 四、 社会主义荣辱观引领农民工思想政治教育的内容 | 第35-41页 |
| （一） 开展爱国主义教育 | 第35页 |
| （二） 加大为人民服务精神的宣传力度 | 第35-36页 |
| （三） 崇尚科学技术知识 | 第36-37页 |
| （四） 宣传辛勤劳动光荣精神 | 第37页 |
| （五） 开展团结互助教育 | 第37-38页 |
| （六） 进行诚实守信教育 | 第38-39页 |
| （七） 普及法律知识 | 第39-40页 |
| （八） 继续加强艰苦奋斗精神学习力度 | 第40-41页 |
| 五、 用荣辱观引领农民工思想政治教育的可行性途径与措施 | 第41-47页 |
| （一） 优化农民工思想政治教育客观环境 | 第41-43页 |
| （二） 发挥社区、工会的思想政治教育功能 | 第43-44页 |
| （三） 完善教育制度，加大教育投入 | 第44-45页 |
| （四） 用人单位重视思想政治教育工作 | 第45页 |
| （五） 提高农民工自我学习意识 | 第45-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
