| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 导论 | 第7-22页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·基于教师专业化发展的思考 | 第7页 |
| ·新疆免费师范生教育的特殊性 | 第7-9页 |
| ·研究综述 | 第9-15页 |
| ·国外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·核心概念界定 | 第15-16页 |
| ·教师职业认同 | 第15-16页 |
| ·免费师范生教师职业认同 | 第16页 |
| ·研究目的和意义 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·研究设计 | 第17-22页 |
| ·调查对象 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·数据处理 | 第21-22页 |
| 2 免费师范生教师职业认同现状分析 | 第22-41页 |
| ·免费师范生教师职业认同现状 | 第22-30页 |
| ·调查结果分析 | 第22-29页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·影响免费师范生教师职业认同的原因分析 | 第30-41页 |
| ·影响免费师范生内在价值认同的原因 | 第31-36页 |
| ·影响免费师范生外在价值认同的原因 | 第36-38页 |
| ·影响免费师范生意志行为认同的原因 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| 3 促进免费师范生教师职业认同发展的建议 | 第41-45页 |
| ·政府层面的建议 | 第41-42页 |
| ·师范院校层面的建议 | 第42-43页 |
| ·免费师范生层面的建议 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-54页 |
| 附录1 免费师范生教师职业认同调查问卷 | 第45-49页 |
| 附录2 免费师范生访谈主题及记录（选录） | 第49-50页 |
| 附录3 免费师范生职业认同开放式简答题答案及词频分析结果（选录） | 第50-52页 |
| 附录4 免费师范生课程作业答案（选录） | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 在读期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |