青岛地区高职院校行政教辅人员工作投入与激励机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8页 |
| ·研究思路及方法流程 | 第8-10页 |
| ·研究思路 | 第8-9页 |
| ·研究方法及流程 | 第9-10页 |
| 2 文献综述与相关概念界定 | 第10-20页 |
| ·工作投入综述 | 第10-14页 |
| ·工作投入的概念及其维度内容 | 第10-11页 |
| ·工作投入的作用机制 | 第11-12页 |
| ·工作投入的影响因素 | 第12页 |
| ·工作投入的测量方法 | 第12-14页 |
| ·激励及其理论的实际应用 | 第14-18页 |
| ·激励及激励机制的概念 | 第14页 |
| ·激励的过程及功能 | 第14-15页 |
| ·常见的激励理论 | 第15-18页 |
| ·高职院校行政教辅人员相关的概念与工作特征 | 第18-20页 |
| ·高校行政教辅人员 | 第18页 |
| ·高职院校行政教辅人员 | 第18-19页 |
| ·高职院校行政教辅人员的工作特点 | 第19-20页 |
| 3 调查研究的设计与实施 | 第20-23页 |
| ·调查研究的思路设计 | 第20-21页 |
| ·研究思路 | 第20页 |
| ·研究流程 | 第20-21页 |
| ·实证调查设计与实施 | 第21-23页 |
| ·调查对象的选择 | 第21页 |
| ·调查问卷的设计 | 第21-22页 |
| ·调查的实施 | 第22-23页 |
| 4 调查结果的统计分析 | 第23-35页 |
| ·统计分析方法 | 第23页 |
| ·数据统计 | 第23页 |
| ·描述性分析 | 第23页 |
| ·数据统计与分析 | 第23-30页 |
| ·个人信息统计分析 | 第23-25页 |
| ·工作投入量表统计分析 | 第25-29页 |
| ·附加信息调查的统计分析 | 第29-30页 |
| ·影响高职院校行政教辅人员工作投入的因素 | 第30-35页 |
| ·客观环境因素 | 第31-33页 |
| ·个人主观因素 | 第33-35页 |
| 5 工作投入激励机制的建立与应用 | 第35-44页 |
| ·工作投入激励模型构建 | 第35-37页 |
| ·工作投入与绩效之间的关系 | 第35页 |
| ·工作投入激励模型 | 第35-36页 |
| ·工作投入激励切入点 | 第36-37页 |
| ·建立高职院校行政教辅人员工作投入激励机制 | 第37-41页 |
| ·工作投入激励机制应遵循的原则 | 第37-38页 |
| ·工作投入激励机制建设的内容 | 第38-41页 |
| ·提高高职院校行政教辅人员工作投入的建议与对策 | 第41-44页 |
| ·学校层面的建议及对策 | 第41-42页 |
| ·个人层面的对策及建议 | 第42-44页 |
| 6 研究结论与展望 | 第44-46页 |
| ·研究的主要结论及分析 | 第44页 |
| ·研究的不足之处 | 第44-45页 |
| ·研究的展望 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
