摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
目录 | 第7-9页 |
引言 | 第9-14页 |
(一) 本课题的研究背景 | 第9页 |
(二) 本课题的研究现状 | 第9-11页 |
1. 国外研究现状 | 第9-10页 |
2. 国内研究现状 | 第10-11页 |
(三) 本课题研究的重要意义 | 第11页 |
1. 理论意义 | 第11页 |
2. 实践意义 | 第11页 |
(四) 本论文的研究方法和研究思路 | 第11-12页 |
1. 研究方法 | 第11-12页 |
2. 研究思路 | 第12页 |
(五) 本论文的创新与不足之处 | 第12-14页 |
1. 创新之处 | 第12-13页 |
2. 不足之处 | 第13-14页 |
一、内蒙古地区本科院校思想政治理论课教师队伍存在的问题 | 第14-19页 |
(一) 社会大环境对高校思想政治理论课教师队伍建设的冲击 | 第14-16页 |
1. 市场经济的负面作用影响到高校思想政治理论课教学活动 | 第14页 |
2. 部分大学生轻视思想政治理论课的学习 | 第14-15页 |
3. 高校思想政治理论课的教学内容与市场经济思想在价值观上存在矛盾 | 第15-16页 |
(二) 高校对思想政治理论课教师队伍建设的重视程度不够 | 第16页 |
(三) 高校思想政治理论课大班授课影响教学效果 | 第16-17页 |
(四) 高校思想政治理论课教学活动缺乏经费支持 | 第17-19页 |
二、内蒙古地区木科院校思想政治理论课教师队伍存在问题的原因 | 第19-26页 |
(一) 高校思想政治理论课教学各个环节的主体观念更新不足 | 第19-22页 |
1. 高校思想政治理论课教师相对专业课教师待遇较低 | 第19-20页 |
2. 高校思想政治理论课教师自身观念更新不足 | 第20页 |
3. 大学生对思想政治理论课的学习态度冷漠 | 第20-22页 |
(二) 高校思想政治理论课教师管理机制不够完善 | 第22-24页 |
1. 高校思想政治理论课教师队伍数量不足 | 第22页 |
2. 高校思想政治理论课教师队伍质量不高 | 第22-23页 |
3. 高校思想政治理论课教学研究活动较少 | 第23页 |
4. 高校思想政治理论课考试方法需要改进 | 第23-24页 |
(三) 高校思想政治理论课教学经费投入不足 | 第24-25页 |
1. 高校思想政治理论课教师的科研经费投入不足 | 第24页 |
2. 高校思想政治理论课学生实践活动经费不足 | 第24-25页 |
(四) 社会各界对高校思想政治理论课教师队伍建设的监督不够 | 第25-26页 |
三、加强内蒙古地区本科院校思想政治理论课教师队伍建设的对策 | 第26-34页 |
(一) 高校思想政治理论课教学各个环节的主体应更新观念 | 第26-27页 |
1. 高校应采取各种举措提高思想政治理论课教师的地位 | 第26页 |
2. 高校思想政治理论课教师应提高自身的思想认识水平 | 第26页 |
3. 大学生应积极配合思想政治理论课教师的课堂教学 | 第26-27页 |
(二) 高校应加强对思想政治理论课教师队伍的管理 | 第27-29页 |
1. 高校应完善思想政治理论课教师队伍的选拔与培养机制 | 第27页 |
2. 高校应加强思想政治理论课优秀教学团队建设 | 第27-28页 |
3. 高校应大力加强马克思主义理论学科建设 | 第28-29页 |
4. 高校应完善思想政治理论课教师管理运行机制 | 第29页 |
(三) 全区各本科院校应加大对思想政治理论课的资金投入 | 第29-31页 |
1. 高校应切实提高思想政治理论课教师的待遇 | 第29-30页 |
2. 高校应加大对思想政治理论课教学活动的资金投入 | 第30-31页 |
(四) 加强思想政治理论课教师队伍的建设 | 第31-34页 |
1. 高校应完善思想政治理论课教师评估体系与教学督导制度 | 第31-32页 |
2. 高校思想政治理论课教师要对教学工作进行批评与自我批评 | 第32-33页 |
3. 大学生应认真完成对高校思想政治理论课教师的评估工作 | 第33页 |
4. 社会其他力量应积极关注高校思想政治理论课教师队伍建设 | 第33-34页 |
结语 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-41页 |
附一:内蒙古自治区本科院校思想政治理论课教师队伍建设情况调查问卷(教师用) | 第41-43页 |
附二:内蒙古自治区本科院校思想政治理论课教师队伍建设情况调查问卷(学生用) | 第43-45页 |
致谢 | 第45页 |