| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究目标和意义 | 第11-12页 |
| ·对外汉字教学研究 | 第12-18页 |
| ·非汉字文化圈青少年留学生汉字教学现状 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·创新之处 | 第20-21页 |
| 第二章 非汉字文化圈青少年留学生的汉字教学 | 第21-29页 |
| ·非汉字文化圈青少年留学生的学习特点 | 第21-23页 |
| ·非汉字文化圈青少年留学生与中国儿童汉字教学比较 | 第23-25页 |
| ·上海地区青少年留学生的汉语教学 | 第25-29页 |
| 第三章 非汉字文化圈零起点青少年留学生汉字学习的调查分析 | 第29-43页 |
| ·调查对象 | 第29-31页 |
| ·非汉字文化圈零起点青少年留学生汉字学习的调查与分析 | 第31-38页 |
| ·上海本地学校国际部汉语老师汉字教学策略的访谈和分析 | 第38-43页 |
| 第四章 非汉字文化圈零起点青少年留学生的汉字教学形式 | 第43-56页 |
| ·理论依据 | 第43-44页 |
| ·性质和目标 | 第44-46页 |
| ·汉字辅助课的教学原则 | 第46-48页 |
| ·汉字辅助课的教学内容 | 第48-51页 |
| ·汉字辅助课的教学形式 | 第51-55页 |
| ·汉字辅助课的考核内容 | 第55-56页 |
| 第五章 对非汉字文化圈零起点青少年留学生汉字教学的实验与分析 | 第56-63页 |
| ·教学实验 | 第56页 |
| ·实验分析 | 第56-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
