| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·研究依据 | 第8-10页 |
| ·体育公益项目是合理分配体育教育资源的需求 | 第8页 |
| ·学校实施国家课程改革的需要 | 第8-9页 |
| ·体育促进学生全面发展的需求 | 第9页 |
| ·学校办学创新特色的需要 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·体育与公益事业 | 第11-13页 |
| ·体育慈善与体育公益 | 第13页 |
| ·体育公益项目的研究现状 | 第13-14页 |
| ·农村小学体育教学现状 | 第14-15页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·现场调查法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·个案研究法 | 第16-17页 |
| 3. 研究结果与讨论 | 第17-51页 |
| ·跑完全程跑步成长计划 | 第17-22页 |
| ·2013 年“跑完全程”跑步成长计划项目的说明与目标 | 第17-18页 |
| ·项目申请及项目受助对象 | 第18页 |
| ·项目教学体系 | 第18页 |
| ·项目实施模式及周期方法 | 第18-19页 |
| ·角色及职责 | 第19-20页 |
| ·项目公益点 | 第20-21页 |
| ·评估方式 | 第21-22页 |
| ·部分地区小学体育教育现状与需求的分析 | 第22-36页 |
| ·部分地区小学体育师资现状调查与分析 | 第22-26页 |
| ·部分地区小学体育教学现状调查与分析 | 第26-30页 |
| ·部分地区小学课余体育现状调查与分析 | 第30-31页 |
| ·学生对于体育运动及体育课的态度 | 第31页 |
| ·学生对于运动项目的选择倾向 | 第31-32页 |
| ·学生参加课余体育锻炼的情况 | 第32-34页 |
| ·部分地区小学体育场地器材现状调查与分析 | 第34-36页 |
| ·个案分析 | 第36-47页 |
| ·实施实验校的选定与概况 | 第36-37页 |
| ·具体实施方法 | 第37-38页 |
| ·个案实施效果分析 | 第38-39页 |
| ·个案实施效果对比分析 | 第39-47页 |
| ·“跑完全程”体育公益项目的可实施性论证 | 第47-51页 |
| ·“跑完全程”的实践意义 | 第47-48页 |
| ·“跑完全程”项目优势分析 | 第48-50页 |
| ·“跑完全程”项目劣势分析 | 第50-51页 |
| 4. 结论建议 | 第51-55页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·建议 | 第52-55页 |
| ·完善规章制度，切实监督执行 | 第52页 |
| ·加大项目宣传，引起政府重视 | 第52-53页 |
| ·注意数据采集，帮助项目改进 | 第53页 |
| ·减少项目实施限制，接纳更多受众 | 第53页 |
| ·确定项目系统模式，增加可复制性 | 第53页 |
| ·降低实施个体投入成本，扩大项目实施范围 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58-67页 |