| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-14页 |
| 引言 | 第14-25页 |
| 一、问题的提出 | 第14-15页 |
| 二、研究综述 | 第15-20页 |
| 三、研究意义 | 第20-21页 |
| 四、研究的主要内容 | 第21-25页 |
| 第一章 建设社会主义核心价值体系与思想政治教育的关系 | 第25-72页 |
| ·社会主义核心价值体系的内涵、本质与特征 | 第25-42页 |
| ·社会主义核心价值体系的内涵 | 第25-30页 |
| ·社会主义核心价值体系的本质 | 第30-36页 |
| ·社会主义核心价值体系的辩证性特征 | 第36-42页 |
| ·思想政治教育:建设社会主义核心价值体系的重要手段 | 第42-55页 |
| ·思想政治教育的功能理论 | 第42-45页 |
| ·思想政治教育功能的价值审视 | 第45-48页 |
| ·建设社会主义核心价值体系必须充分发挥思想政治教育的现实功能 | 第48-55页 |
| ·建设社会主义核心价值体系:思想政治教育的重要目标 | 第55-72页 |
| ·思想政治教育的目标理论 | 第55-61页 |
| ·建设社会主义核心价值体系与确立思想政治教育目标的关系. | 第61-67页 |
| ·确立建思想政治教育目标的路径选择 | 第67-72页 |
| 第二章 建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育内容创新 | 第72-90页 |
| ·思想政治教育的内容体系及其创新的思想基础 | 第72-79页 |
| ·思想政治教育的内容体系 | 第72-77页 |
| ·党的理论创新:思想政治教育内容体系创新的思想基础 | 第77-79页 |
| ·推进思想政治教育内容创新:建设社会主义核心价值体系的时代呼唤 | 第79-81页 |
| ·社会主义核心价值体系建设是思想政治教育内容创新的核心 | 第79-80页 |
| ·社会主义核心价值体系建设是思想政治教育内容创新的关键 | 第80页 |
| ·社会主义核心价值体系建设是思想政治教育内容创新的保证 | 第80-81页 |
| ·推进思想政治教育内容创新的基本原则 | 第81-85页 |
| ·突出核心与优化结构相统一的原则 | 第82-83页 |
| ·拓宽领域与完善体系相统一的原则 | 第83-84页 |
| ·党性与科学性相统一的原则 | 第84-85页 |
| ·推进思想政治教育内容创新的路径选择 | 第85-90页 |
| ·加强马克思主义理论教育,增强思想政治教育的理论基础 | 第85-86页 |
| ·加强中国特色社会主义共同理想教育,树立理想信念 | 第86-87页 |
| ·加强民族精神和时代精神教育,增强民族自信心 | 第87-88页 |
| ·加强社会主义荣辱观教育,提高公民的道德素质 | 第88-90页 |
| 第三章 建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育方法创新 | 第90-111页 |
| ·思想政治教育方法及其创新性特征 | 第90-98页 |
| ·思想政治教育的方法理论 | 第90-96页 |
| ·思想政治教育方法的创新性特征 | 第96-98页 |
| ·思想政治教育方法创新:建设社会主义核心价值体系的时代呼唤 | 第98-101页 |
| ·推进思想政治教育方法创新是实现社会主义核心价值体系内在价值的必然要求 | 第98-100页 |
| ·推进思想政治教育方法创新是巩固社会主义核心价值体系深层利益基础的必然要求 | 第100-101页 |
| ·推进思想政治教育方法创新是彰显社会主义价值体系实践品质的必然要求 | 第101页 |
| ·推进思想政治教育方法创新的基本原则 | 第101-106页 |
| ·合规律性原则 | 第102-104页 |
| ·合目的性原则 | 第104-105页 |
| ·科学性与人文性相统一的原则 | 第105-106页 |
| ·推进思想政治教育方法创新的路径选择 | 第106-111页 |
| ·加强教育引导 注重灵活灌输 | 第106-108页 |
| ·寓教于乐 强化文化熏陶 | 第108-109页 |
| ·关注现实 加强实践养成 | 第109-111页 |
| 第四章 建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育机制创新 | 第111-133页 |
| ·思想政治教育的机制理论 | 第111-119页 |
| ·思想政治教育机制的内涵 | 第111-113页 |
| ·思想政治教育机制的特征 | 第113-115页 |
| ·思想政治教育机制的结构与功能 | 第115-119页 |
| ·推进思想政治教育机制创新:建设社会主义核心价值体系的时代呼唤 | 第119-123页 |
| ·增强社会主义核心价值体系引领力的必然要求 | 第120-121页 |
| ·社会主义核心价值体系凝聚市场经济发展合力的必然要求 | 第121-122页 |
| ·社会主义主流意识形态适应信息化发展的必然要求 | 第122页 |
| ·社会转型时期构建社会主义主导价值原则的必然要求 | 第122-123页 |
| ·社会主义主流意识形态自身发展道路的必然选择 | 第123页 |
| ·推进思想政治教育机制创新的基本原则 | 第123-127页 |
| ·结构优化与涵盖全面相统一的原则 | 第124-125页 |
| ·管理科学与职责明确相统一的原则 | 第125-126页 |
| ·关系协调与保障有力相统一的原则 | 第126-127页 |
| ·推进思想政治教育机制创新的路径选择 | 第127-133页 |
| ·建构内生性动力发生机制 | 第128页 |
| ·建构有序工作机制 | 第128-129页 |
| ·建构协同作用机制 | 第129-130页 |
| ·建构能动接受机制 | 第130-131页 |
| ·建构效益评价机制 | 第131-133页 |
| 第五章 建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育载体创新 | 第133-153页 |
| ·思想政治教育的载体理论 | 第133-141页 |
| ·思想政治教育载体的内涵 | 第133-135页 |
| ·思想政治教育载体的特征 | 第135-138页 |
| ·思想政治教育载体的新形式 | 第138-141页 |
| ·推进思想政治教育载体创新:建设社会主义核心价值体系的时代呼唤 | 第141-147页 |
| ·推进思想政治教育载体创新,有利于增强社会主义核心价值体系的吸引力 | 第141-143页 |
| ·推进思想政治教育载体创新,有利于增强社会主义核心价值体系的凝聚力 | 第143-147页 |
| ·推进思想政治教育载体创新的基本原则 | 第147-149页 |
| ·主体性原则 | 第147-148页 |
| ·理论与实践相结合的原则 | 第148页 |
| ·继承与发展相统一的原则 | 第148-149页 |
| ·推进思想政治教育载体创新的路径选择 | 第149-153页 |
| ·加强文化载体建设,增强社会主义核心价值体系的文化熏陶力 | 第149-150页 |
| ·加强活动载体建设,增强社会主义核心价值体系的渗透力 | 第150-151页 |
| ·加强管理载体建设,增强社会主义核心价值体系的执行力 | 第151-152页 |
| ·加强大众传媒载体建设,增强社会主义核心价值体系的舆论引导力 | 第152-153页 |
| 第六章 建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育环境建设创新 | 第153-177页 |
| ·思想政治教育的环境理论 | 第153-163页 |
| ·思想政治教育环境的内涵 | 第153-157页 |
| ·思想政治教育环境的特征 | 第157-160页 |
| ·思想政治教育环境的功能 | 第160-163页 |
| ·推进思想政治教育环境建设创新:建设社会主义核心价值体系的时代呼唤 | 第163-165页 |
| ·推进思想政治教育环境建设创新的基本原则 | 第165-172页 |
| ·适应性原则 | 第165-167页 |
| ·方向性原则 | 第167-168页 |
| ·整体性原则 | 第168-169页 |
| ·求实性原则 | 第169-170页 |
| ·创造性原则 | 第170-171页 |
| ·主体性原则 | 第171页 |
| ·拓展性原则 | 第171-172页 |
| ·推进思想政治教育环境建设创新的路径选择 | 第172-177页 |
| ·加强经济环境建设奠定建设社会主义核心价值体系的物质基础 | 第172-173页 |
| ·加强精神环境建设提供社会主义核心价值体系建设的强大精神动力 | 第173-175页 |
| ·加强政治环境建设增强社会主义核心价值体系建设的政治认同 | 第175页 |
| ·营造健康网络环境开辟思想政治教育的新途径 | 第175-177页 |
| 参考文献 | 第177-183页 |
| 附录 | 第183-184页 |
| 后记 | 第184-186页 |
