| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-22页 |
| ·论文的研究背景与意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·我国高等教育信息化水平测评面临的问题 | 第17-18页 |
| ·论文的研究内容与方法 | 第18-20页 |
| ·论文的主要研究内容 | 第18-19页 |
| ·论文的研究方法 | 第19-20页 |
| ·论文的结构 | 第20-22页 |
| 2 我国高等教育信息化水平测评体系设计 | 第22-53页 |
| ·引言 | 第22页 |
| ·相关基础理论 | 第22-26页 |
| ·系统论 | 第22-24页 |
| ·教育信息生态观 | 第24-26页 |
| ·教育信息化评价实施的概念框架 | 第26-36页 |
| ·教育信息化评价与监测 | 第26-28页 |
| ·教育信息化评价实施的概念框架 | 第28-32页 |
| ·教育信息化进程中不同群体间利益博弈分析 | 第32-36页 |
| ·国内外高等教育信息化典型相关研究及其指标体系 | 第36-49页 |
| ·国外典型相关研究 | 第36-42页 |
| ·国内典型相关研究 | 第42-48页 |
| ·国内外高等教育信息化评价研究比较 | 第48-49页 |
| ·我国高等教育信息化水平测评指标体系的构建 | 第49-52页 |
| ·指标体系的构建原则 | 第49-50页 |
| ·我国高等教育信息化水平测评指标体系的框架与内容 | 第50-52页 |
| ·本章小结 | 第52-53页 |
| 3 基于结构方程模型的我国高等教育信息化评估模型构建 | 第53-71页 |
| ·引言 | 第53页 |
| ·高等教育信息化评估指标权重确定方法概述 | 第53-55页 |
| ·主观赋权评价法 | 第53-54页 |
| ·客观赋权评价法 | 第54-55页 |
| ·结构方程模型(SEM)概述 | 第55-58页 |
| ·结构方程模型的结构和优点 | 第55-57页 |
| ·结构方程模型的建模流程 | 第57页 |
| ·结构方程模型用于构建评估模型的可行性 | 第57-58页 |
| ·基于SEM的高等教育信息化评估模型构建 | 第58-61页 |
| ·资料来源与数据描述 | 第58-59页 |
| ·缺失值处理 | 第59-60页 |
| ·基于SEM的高等教育信息化评估模型设定 | 第60-61页 |
| ·我国高等教育信息化水平评估模型的估计 | 第61-68页 |
| ·估计方法和非止定问题 | 第61-62页 |
| ·评估模型的验证性因子分析 | 第62-67页 |
| ·评估模型的二阶因子分析 | 第67-68页 |
| ·指标权重测算 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-71页 |
| 4 我国高等教育信息化水平测评实证分析 | 第71-82页 |
| ·引言 | 第71页 |
| ·我国高等教育信息化水平测评方法设计 | 第71-73页 |
| ·整体水平测算 | 第72页 |
| ·单个维度水平测算 | 第72-73页 |
| ·我国高等教育信息化水平测评与分析 | 第73-80页 |
| ·我国十个省市高等教育信息化水平比较分析 | 第73-76页 |
| ·不同区域(东中西部)高等教育信息化水平比较分析 | 第76-79页 |
| ·不同类型高等教育信息化水平比较分析 | 第79-80页 |
| ·本章小结 | 第80-82页 |
| 5 我国高等教育信息化纵向发展的区域差异分析 | 第82-98页 |
| ·引言 | 第82页 |
| ·差异分析测评指标概述 | 第82-84页 |
| ·绝对差异测评指标 | 第83页 |
| ·相对差异测评指标 | 第83-84页 |
| ·高等教育信息化软硬件资源建设水平的区域差异分析 | 第84-90页 |
| ·测算方法及数据来源 | 第84页 |
| ·不同区域高等院校的信息化软硬件资源建设差异分析 | 第84-90页 |
| ·高等教育信息化软硬件资源建设水平差异的形成机理 | 第90-96页 |
| ·信息化发展对区域经济发展的依附性 | 第90-92页 |
| ·国家信息化方针政策的倾斜度和政府财政投入的不均衡 | 第92-93页 |
| ·高校信息化经费投入总体不足和结构不均衡 | 第93-95页 |
| ·信息技术扩散的区域差异和教育资源的聚集效应 | 第95-96页 |
| ·政策启示 | 第96-97页 |
| ·本章小结 | 第97-98页 |
| 6 我国高等教育信息化未来发展趋势预测 | 第98-128页 |
| ·引言 | 第98页 |
| ·高等教育信息化预测模型简介 | 第98-104页 |
| ·趋势外推预测模型 | 第99-100页 |
| ·灰色系统预测模型 | 第100-102页 |
| ·组合预测模型 | 第102-104页 |
| ·基于趋势外推法的高等教育信息化发展趋势预测 | 第104-116页 |
| ·生机比发展趋势预测 | 第105-110页 |
| ·百名学生语音实验室座位数发展趋势预测 | 第110-112页 |
| ·百名学生多媒体教室座位数发展趋势预测 | 第112-114页 |
| ·校均网上教学课程数发展趋势预测 | 第114-116页 |
| ·基于灰色预测模型的高等教育信息化发展趋势预测 | 第116-122页 |
| ·生机比发展趋势的GM(1,1)模型 | 第116-118页 |
| ·百名学生语音实验室座位数的GM(1,1)模型 | 第118-119页 |
| ·百名学生多媒体教室座位数的GM(1,1)模型 | 第119-121页 |
| ·校均网络教学课程数的GM(1,1)模型 | 第121-122页 |
| ·组合预测模型 | 第122-126页 |
| ·生机比的组合预测模型 | 第122-123页 |
| ·百名学生语音实验室座位数的组合预测模型 | 第123-124页 |
| ·百名学生多媒体教室座位数的组合预测模型 | 第124-125页 |
| ·校均网络教学课程数的组合预测模型 | 第125-126页 |
| ·各模型预测精度比较 | 第126-127页 |
| ·本章小结 | 第127-128页 |
| 7 我国高等教育信息化未来发展战略分析 | 第128-135页 |
| ·引言 | 第128页 |
| ·SWOT战略分析法简介 | 第128-129页 |
| ·我国高等教育信息化发展的SWOT战略分析 | 第129-132页 |
| ·我国高等教育信息化未来发展的应对策略 | 第132-133页 |
| ·本章小结 | 第133-135页 |
| 8 结论与展望 | 第135-138页 |
| ·论文工作总结 | 第135-136页 |
| ·下一步工作展望 | 第136-138页 |
| 参考文献 | 第138-147页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第147-148页 |
| 致谢 | 第148页 |