| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| ·有关课程设置的相关概念 | 第10页 |
| ·国外课程设置研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内体育课程设置现状 | 第11-14页 |
| ·关于高职院校体育课程设置研究综述 | 第11页 |
| ·在我国，国家体育部对体育课程的设置有着详细的规定要求 | 第11-13页 |
| ·国内高职院校体育课程设置现状 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·问卷的效度与信度检验 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| ·比较分析法 | 第15-16页 |
| 4 高职院校体育教学课程设置现状调查与分析 | 第16-33页 |
| ·重庆市高职院校体育课程设置现状调查与分析 | 第16-19页 |
| ·重庆市高职院校体育课程开设现状分析 | 第16页 |
| ·重庆市高职院校体育课程设置项目的现状调查与分析 | 第16-17页 |
| ·体育课程教学时数置现状与分析 | 第17-18页 |
| ·体育理论课教学时数设置现状调查 | 第18-19页 |
| ·重庆市高职院校体育课程培养目标的现状调查和分析 | 第19-21页 |
| ·重庆市高职院校体育课程主要培养目标目的现状调查分析 | 第19-20页 |
| ·高职院校与普通高校的学生特点不同致使体育课程的培养目标应有所区别 | 第20-21页 |
| ·重庆市高职院校体育课程设置对不同专业学生的针对性情况调查分析 | 第21页 |
| ·重庆市高职院校体育课程资源现状调查与分析 | 第21-26页 |
| ·体育课程教材现状 | 第22页 |
| ·重庆市高职院校体育教师资源的现状调查与分析 | 第22-26页 |
| ·重庆市高职院校体育教学现状 | 第26-28页 |
| ·体育课前准备现状 | 第26-27页 |
| ·高职院校体育课程教学模式和课程类型现状 | 第27页 |
| ·体育教学方法现状 | 第27-28页 |
| ·体育成绩考评现状 | 第28页 |
| ·高职院校学生体育课学习的现状与分析 | 第28-31页 |
| ·高职院校学生的体育学习动机 | 第28-29页 |
| ·高职院校学生的体育学习目的 | 第29-30页 |
| ·学生希望学习的运动项目 | 第30-31页 |
| ·体育场馆、器材设施现状 | 第31-33页 |
| ·体育场馆、器材设施数量现状 | 第31-32页 |
| ·体育场馆、器材设施使用现状 | 第32-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-34页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-34页 |
| ·完善体育课程设置 | 第33页 |
| ·根据实际情况，灵活、创新的进行体育课程设置 | 第33页 |
| ·保证体育课程教学时数 | 第33页 |
| ·加大资金投入、加快体育场馆、器材设施建设、提高资源利用率 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-45页 |
