| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| CONTENTS | 第10-13页 |
| 第一章 引言 | 第13-23页 |
| ·研究问题的确定 | 第13-14页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第14页 |
| ·课程资源、地方课程资源概述 | 第14-19页 |
| ·相关概念 | 第14-15页 |
| ·地方课程资源的分类 | 第15-16页 |
| ·地方课程资源的特点 | 第16-17页 |
| ·地方课程资源在生物教学中的地位和作用 | 第17-19页 |
| ·地方课程资源开发利用的现状 | 第19页 |
| ·国内外研究进展 | 第19-23页 |
| ·国外研究进展 | 第19-21页 |
| ·国内研究进展 | 第21-23页 |
| 第二章 梅州市高中生物地方课程资源开发利用现状调查分析 | 第23-45页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24页 |
| ·案例分析法 | 第24页 |
| ·客家地区—梅州丰富的地方课程资源为高中生物教学提供了良好的条件 | 第24-28页 |
| ·教师对高中生物地方课程资源开发利用现状调查及分析 | 第28-40页 |
| ·高中生物教师资源的基本情况 | 第28-31页 |
| ·教师对高中生物地方课程资源认识情况 | 第31-32页 |
| ·教师对高中生物地方课程资源的识别情况 | 第32-34页 |
| ·教师对高中地方课程资源利用情况 | 第34-36页 |
| ·学生对高中地方课程资源的了解及利用情况 | 第36-40页 |
| ·梅州市高中生物地方课程资源的开发利用中存在的问题 | 第40-41页 |
| ·教师开发利用高中生物地方课程资源的建议 | 第41-45页 |
| ·深化高中生物教师开发利用地方课程资源的意识 | 第41页 |
| ·提高高中生物教师开发利用地方课程资源的能力 | 第41-42页 |
| ·建立地方课程资源库, 实现资源共享 | 第42页 |
| ·依托地方课程和校本课程 | 第42-45页 |
| 第三章 高中生物地方课程资源开发利用的案例研究 | 第45-54页 |
| ·利用学生生活经验创设问题情境，激疑启思 | 第45-46页 |
| ·利用生物知识指导生产实践 | 第46页 |
| ·利用地方课程资源作为课堂案例 | 第46-47页 |
| ·案例分析 | 第47-54页 |
| 第四章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 1 高中生物地方课程资源利用状况教师问卷调查 | 第59-62页 |
| 附录 2 高中生物地方课程资源利用现状学生问卷调查 | 第62-64页 |
| 附录 3 教师访谈提纲 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
