| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 一、论文选题的背景 | 第8-9页 |
| 二、论文选题的原因 | 第9-12页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第12-19页 |
| 一、核心素养的研究 | 第12-14页 |
| 二、基于核心素养的“探索与创新”相关内容的教科书研究 | 第14-19页 |
| 第三章 基于核心素养的初中数学“探索与创新”内容教学情况调查分析 | 第19-38页 |
| 一、教师基于核心素养使用“探索与创新”内容教学的调查分析 | 第19-25页 |
| 二、学生基于核心素养使用“探索与创新”内容学习的调查分析 | 第25-29页 |
| 三、针对核心素养与“探索与创新”内容关系的认识的教师访谈 | 第29-35页 |
| 四、基于核心素养的“探索与创新”内容教学的调查综述与讨论 | 第35-36页 |
| 五、基于核心素养的“探索与创新”内容教学的建议 | 第36-38页 |
| 第四章 基于核心素养的初中数学“探索与创新”内容的青岛版教材分析 | 第38-48页 |
| 一、“探索与创新”内容与课程内容的关系分析 | 第38-46页 |
| 二、“探索与创新”内容与核心素养的关系分析 | 第46-48页 |
| 第五章 基于核心素养的“探索与创新”内容的案例设计与实施 | 第48-62页 |
| 一、“探索与创新”中应用题的核心素养呈现——以分式方程应用题为例 | 第48-53页 |
| 二、“探索与创新”中几何问题的核心素养呈现——以最短距离问题为例 | 第53-58页 |
| 三、“探索与创新”中代数运算题的核心素养呈现——以分式计算题为例 | 第58-62页 |
| 附录一：教师问卷调查表 | 第62-64页 |
| 附录二：学生问卷调查表 | 第64-66页 |
| 附录三：教师访谈提纲 | 第66-67页 |
| 注释 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 个人简历 | 第72页 |
