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高校毕业生自我感知到的可雇佣能力及与人格的关系研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 导论第10-13页
   ·问题的提出第10-12页
   ·研究课题的意义第12-13页
2 文献综述第13-29页
   ·关于自我感知到的可雇佣能力的研究第13-22页
   ·关于人格的研究第22-23页
   ·自我感知到的可雇佣能力与人格的关系研究第23-25页
   ·对自我感知到的可雇佣能力现有研究的思考第25-26页
   ·研究思路第26-27页
   ·研究的基本问题与构想第27-29页
3 高校毕业生自我感知到可雇佣能力结构的研究第29-45页
   ·高校毕业生自我感知到的可雇佣能力研究的程序和步骤第29-30页
   ·高校毕业生自我感知到的可雇佣能力问卷编制的具体过程第30-37页
   ·高校毕业生自我感知到的可雇佣能力正式问卷的形成第37-45页
4 高校毕业生自我感知到的可雇佣能力现状研究第45-54页
   ·研究目的第45页
   ·研究假设第45页
   ·方法第45-54页
5 高校毕业生自我感知到的可雇佣能力与人格的关系研究第54-59页
   ·研究目的第54页
   ·研究假设第54页
   ·方法第54-59页
6 结论及相关讨论第59-68页
   ·高校毕业生自我感知到的可雇佣能力结构第59页
   ·高校毕业生自我感知到的可雇佣能力现状分析第59-61页
   ·人口统计学变量对毕业生自我感知到的可雇佣能力的影响第61-63页
   ·是否担任学生干部对高校毕业生的可雇佣能力有显著影响第63页
   ·相关实习经验对毕业生自我感知到的可雇佣能力的影响第63-64页
   ·大五人格与自我感知到的可雇佣能力存在正相关第64-66页
   ·大五人格对自我感知到的可雇佣能力具有预测作用第66-68页
7 建议第68-70页
8 本研究需要改进和深入的方面第70-71页
致谢第71-73页
参考文献第73-78页
附录1 高校毕业生自我感知到的可雇佣能力问卷(正式)第78-81页
附录2 “大五”人格问卷第81页

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