| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-19页 |
| 一、 课题来源 | 第7-8页 |
| 二、 研究意义及方法 | 第8-9页 |
| （一） 研究意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究方法 | 第9页 |
| 三、 文献综述 | 第9-19页 |
| 第一章 相关概念界定及相关法律、法规分析 | 第19-32页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第19-21页 |
| 一、 民办高校 | 第19-20页 |
| 二、 民办高校教师 | 第20页 |
| 三、 权益 | 第20页 |
| 四、 专业权益 | 第20-21页 |
| 第二节 现行法律法规中民办高校教师专业权益保障的规定 | 第21-29页 |
| 一、 进行教育、教学活动的权益 | 第21-23页 |
| 二、 从事科学研究与学术交流的权益 | 第23-24页 |
| 三、 指导学生和评定学生的权益 | 第24-25页 |
| 四、 按时获得报酬的权益 | 第25-27页 |
| 五、 对学校教学管理提出意见和建议的权益 | 第27-28页 |
| 六、 参加进修和培训的权益 | 第28-29页 |
| 第三节 教育界对民办高校高校教师专业权益保障的认识 | 第29-31页 |
| 一、 晋升权 | 第29-30页 |
| 二、 专业发展权和专业自主权 | 第30-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第二章 民办高校教师专业权益保障的现状调查与分析 | 第32-38页 |
| 第一节 问卷调查的结果 | 第32-36页 |
| 第二节 对教育专家及法律专家访谈调查的结果 | 第36-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 民办高校教师专业权益保障过程中的问题及成因分析 | 第38-43页 |
| 第一节 民办高校教师专业权益保障过程中的问题 | 第38-40页 |
| 一、 缺少专门组织保障民办高校教师专业权益 | 第38-39页 |
| 二、 缺少专门法律制度保障民办高校教师专业权益 | 第39页 |
| 三、 缺乏积极的宣传舆论保障民办高校教师专业权益 | 第39-40页 |
| 四、 民办高校教师维权意识淡薄 | 第40页 |
| 第二节 民办高校教师专业权益保障过程中存在问题的成因 | 第40-42页 |
| 本章小结 | 第42-43页 |
| 第四章 民办高校教师专业权益保障的对策 | 第43-48页 |
| 第一节 法律制度保障 | 第43-45页 |
| 第二节 组织管理保障 | 第45-46页 |
| 第三节 舆论宣传保障 | 第46-47页 |
| 第四节 教师心理保障 | 第47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
