| 摘要 | 第1页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-8页 |
| ·研究的背景 | 第5-7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7页 |
| ·研究方法和成果 | 第7-8页 |
| 1 物理学习能力与可持续发展的概念及其内涵 | 第8-15页 |
| ·物理学习能力 | 第8-13页 |
| ·物理学习能力的可持续发展 | 第13-15页 |
| 2 中学生物理学习能力可持续发展的调查与分析 | 第15-28页 |
| ·中学生物理学习能力发展的现状调查与分析 | 第15-20页 |
| ·大学生物理学习能力发展的现状调查与分析 | 第20-28页 |
| 3 促进中学生物理学习能力可持续发展的策略及其教学设计 | 第28-37页 |
| ·开设学习论选修课 | 第28-29页 |
| ·拓展个性化学习的空间 | 第29-35页 |
| ·进行发展性评价 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 主要参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-54页 |
| 致谢 | 第54页 |