改革开放以来民办基础教育三个发展阶段特点探析
内容提要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
绪论 | 第7-10页 |
(一)问题的提出 | 第7页 |
(二)研究的现状、任务及意义 | 第7-8页 |
(三)概念的界定 | 第8页 |
(四)材料运用及研究方法 | 第8-10页 |
第一章 民办基础教育发展阶段的划分 | 第10-18页 |
第一节 民办基础教育的新启时期 | 第10-11页 |
第二节 民办基础教育的高速发展时期 | 第11-14页 |
第三节 民办基础教育的规范发展时期 | 第14-18页 |
第二章 民办基础教育新启时期的特点 | 第18-27页 |
第一节 非营利性占主体的办学模式 | 第18-22页 |
第二节 民办基础教育办学的依附性 | 第22-24页 |
第三节 民办基础教育发展的社会制约性 | 第24-27页 |
第三章 民办基础教育高速发展时期的特点 | 第27-40页 |
第一节 民办基础教育发展的多元化 | 第27-33页 |
第二节 非营利性和营利性办学模式共存 | 第33-36页 |
第三节 民办教育办学特色的多样性 | 第36-40页 |
第四章 民办基础教育规范发展时期的特点 | 第40-47页 |
第一节 民办学校办学趋向集团化 | 第40-42页 |
第二节 “转制”学校的探索发展 | 第42-47页 |
结束语 | 第47-48页 |
参考书目 | 第48-55页 |