小学作文教学低效原因及对策

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
引言	第7-8页
一 问题的提出	第8-10页
(一) 小学生作文现状	第8-9页
(二) 小学作文教学改革的紧迫性和必要性	第9-10页
二 小学作文教学低效原因分析	第10-12页
三 小学作文教学低效原因探源	第12-23页
(一) 作文本质与作文教学	第12-18页
(二) 准确定位作文教学目标	第18-20页
(三) 明确作文教学内容	第20-23页
四 解决小学作文教学低效问题的教学策略	第23-49页
(一) 制定科学的教学方法策略	第23-43页
1. 作文教学方法的宏观策略	第25-28页
2. 作文教学方法的具体策略	第28-43页
(二) 尊重学生的主体地位	第43-47页
1. 构建民主平等的师生关系	第44-45页
2. 实现学生学习方式的转变	第45-47页
3. 构建开放而有活力的教学过程	第47页
(三) 建立合理的评价机制	第47-49页
1. 实现作文教学过程的全方位评价	第47-48页
2. 构建多种评价并存的有效评价机制	第48-49页
五 提高小学语文教师的专业素质	第49-52页
结束语	第52-53页
引文注释	第53-54页
参考文献	第54-56页
后记	第56页