| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第11-14页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-14页 |
| ·文献资料法 | 第11-12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13-14页 |
| 3 现代武术类课程教学的理论分析 | 第14-16页 |
| 4 调查结果与分析 | 第16-31页 |
| ·对安徽省9所体育院系体育教育专业武术类课程教学现状的调查 | 第16-20页 |
| ·武术类课程开课时间及课时分配的调查 | 第16-18页 |
| ·体育教育专业武术类课程教材和教学内容设置的调查 | 第18页 |
| ·安徽省高校9所体育院系武术师资的调查 | 第18-19页 |
| ·安徽省9所体育院系武术教学场地、器材和图书资料的调查 | 第19-20页 |
| ·武术类课程学生成绩考核方式的调查 | 第20页 |
| ·对安徽省9所高校中体育院系体育教育专业学生的调查 | 第20-25页 |
| ·体育教育专业学生进校前习武基础的调查 | 第20-21页 |
| ·体育教育专业学生对武术及武术课的认识态度的调查 | 第21页 |
| ·体育教育专业学生对武术课教学内容所持态度的调查 | 第21-23页 |
| ·体育教育专业武术课教学效果的调查 | 第23-24页 |
| ·对9所体育院系中武术社团的武术活动开展情况的调查 | 第24页 |
| ·体育教育专业学生对武术课改进意见的调查 | 第24-25页 |
| ·对安徽省9所体育院系武术类课程教学现状分析 | 第25-31页 |
| ·教学指导思想不明确，实践和理论不相符 | 第25-26页 |
| ·教学内容设置不合理，不能满足学生习武的需求 | 第26-27页 |
| ·教学方法过于传统，缺少科学手段 | 第27-28页 |
| ·忽视个体差异，考评方法不科学 | 第28页 |
| ·“师范性”未能得到体现，忽视学生教学能力的培养 | 第28-29页 |
| ·场地、器械不能满足课堂教学和学生课外活动的需求 | 第29页 |
| ·缺乏应有的武术环境 | 第29-30页 |
| ·武术专业师资分布不均衡、业务水平及业务素质有待提高 | 第30-31页 |
| 5 体育教育专业武术类课程发展的对策研究 | 第31-41页 |
| ·更新教学观念，贯彻“素质教育”和“终生体育”教学指导思想 | 第31-33页 |
| ·整合实践课武术教学内容，强调学生习武需求 | 第33-34页 |
| ·改革传统教学方法和手段，优化武术课教学 | 第34-35页 |
| ·突出师范性，注重学生教学能力的培养 | 第35-36页 |
| ·加大武术理论学习，全面提高体育教育专业学生的武术素养 | 第36-38页 |
| ·过程评价和终结性评价相结合，发挥评价机制的激励功能 | 第38-39页 |
| ·加大体育经费投入，营造武术氛围、实现课内外一体化 | 第39-40页 |
| ·加强教师师德修养，同时建立武术教师培训和交流机制 | 第40-41页 |
| 6 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 7 参考文献 | 第43-45页 |
| 8 攻读学位期间的科研情况 | 第45-46页 |
| 附件1 | 第46-48页 |
| 附件2 | 第48-51页 |
| 附件3 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
