| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 一、有关概念的界定 | 第6-8页 |
| 二、中学语文情感教育的历史与现状 | 第8-13页 |
| 第一章 中学语文情感教育的基本理念 | 第13-18页 |
| 第一节 中学语文情感教育的理论基础 | 第13-16页 |
| 第二节 情感教育是语文教学的基本指导思想 | 第16-18页 |
| 第二章 中学语文情感教育的外延与内涵 | 第18-28页 |
| 第一节 中学语文情感教育的外延 | 第18-23页 |
| 第二节 中学语文情感教育与学习主体 | 第23-25页 |
| 第三节 中学语文情感教育的内涵 | 第25-28页 |
| 第三章 中学语文情感教育的实施策略 | 第28-38页 |
| 第一节 中学语文情感教育对教师的要求 | 第28-31页 |
| 第二节 中学语文情感教育的实施方略 | 第31-35页 |
| 第三节 对中学语文情感教育的思考 | 第35-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 谈中学语文教学中的以情感人，以情育人 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |