大学生英语学习策略的使用特点及影响策略选择的可控心理因素研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-19页 |
| ·学习策略的研究现状 | 第9-12页 |
| ·学习策略的影响因素研究 | 第12-14页 |
| ·国内外语言学习策略的研究 | 第14-17页 |
| ·以往英语学习策略研究的不足及值得探讨的问题 | 第17-18页 |
| ·本研究的理论意义 | 第18-19页 |
| 2 研究内容与构想 | 第19-20页 |
| ·研究内容 | 第19页 |
| ·理论假设与构想 | 第19-20页 |
| 3 研究方法 | 第20-21页 |
| ·问卷的编制 | 第20页 |
| ·问卷的信效 | 第20页 |
| ·数据处理 | 第20-21页 |
| 4 研究过程 | 第21-41页 |
| ·问卷的编制与修订 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第23页 |
| ·正式问卷的形成 | 第23-41页 |
| 5 研究结果 | 第41-58页 |
| ·大学生英语学习策略的使用特点分析 | 第41-50页 |
| ·主要影响因素对英语学习策略使用的影响分析 | 第50-53页 |
| ·影响因素的特点分析 | 第53-58页 |
| 6 讨论 | 第58-63页 |
| ·关于研究方法 | 第58页 |
| ·关于问卷的信度和效度 | 第58页 |
| ·关于大学生英语学习策略的使用特点 | 第58-61页 |
| ·关于主要心理因素对英语学习策略的影响 | 第61页 |
| ·关于影响因素的特点 | 第61-62页 |
| ·本研究的不足 | 第62-63页 |
| 7 结论与启示 | 第63-65页 |
| 8 参考文献 | 第65-69页 |
| 9 攻读硕士学位期间公开发表的论文及参加的课题 | 第69-70页 |
| 10 附录 | 第70-75页 |
| 11 后记 | 第75-76页 |
