中职语文课程定位研究

内容摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
引言及文献综述	第6-9页
1. 语文课程定位研究的现实背景	第9-16页
·中职语文的“边缘化”趋势	第9-10页
·教学大纲的要求与学生实际水平偏移	第10-13页
·教材编写滞后	第13-14页
·教师的观念与教法陈旧	第14-15页
·中职语文教学效果不明显	第15-16页
2. 中职语文课程定位的依据	第16-28页
·教育目的是课程定位的出发点	第17-18页
·学生因素是课程定位的着眼点和落脚点	第18-24页
·未来社会的要求是课程定位的社会价值追求	第24-26页
·语文课程本身的特点是课程定位的内在制约因素	第26-28页
3. 中职语文课程的定位	第28-45页
·基础性	第28-34页
·实用性	第34-41页
·人文性	第41-45页
4. 中职语文课程的建设与实施	第45-50页
·量体裁衣，确立教学目标	第45-46页
·立足实际，制定授课计划	第46页
·因地制宜，建设校本教材	第46-47页
·改革教法，加强实践教学	第47-49页
·改变课程评价方式，过程与结果并重	第49-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-53页
后记	第53-54页
原创性声明	第54页