| 摘要 | 第1页 |
| 一、问题的提出 | 第4-5页 |
| (一) 问题的缘起 | 第4-5页 |
| (二) 研究的意义 | 第5页 |
| 二、前人研究综述 | 第5-10页 |
| (一) 前人研究的成果 | 第5-10页 |
| (二) 前人研究的特征及存在问题 | 第10页 |
| 三、本研究的理论基础 | 第10-12页 |
| (一) 马克思主义实践哲学 | 第10-11页 |
| (二) 生活世界理论 | 第11-12页 |
| (三) 活动课程论 | 第12页 |
| 四、本研究的目标、具体问题及方法 | 第12-14页 |
| (一) 研究目标与具体问题 | 第12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-14页 |
| 五、初中德育社会实践活动的调查结果及分析 | 第14-26页 |
| (一)教师和学生对德育社会实践活动的认识情况 | 第14-17页 |
| (二) 学校开展德育社会实践活动的现状 | 第17-26页 |
| 六、初中实施德育社会实践活动的原则及教育策略 | 第26-31页 |
| (一) 初中实施德育社会实践活动的原则 | 第26-28页 |
| (二) 初中实施德育社会实践活动的教育策略 | 第28-31页 |
| 英文摘要 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |