| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-27页 |
| ·文献综述 | 第8-24页 |
| ·以往研究的局限 | 第24-25页 |
| ·研究目的与假设 | 第25-26页 |
| ·研究意义 | 第26-27页 |
| 2 研究一 《情境-特质生气表达量表》的修订 | 第27-37页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| ·结果与分析 | 第29-36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| 3 研究二 大学生生气情绪管理的干预研究 | 第37-54页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究方法 | 第37-43页 |
| ·结果与分析 | 第43-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 4 讨论与展望 | 第54-61页 |
| ·量表修订 | 第54-55页 |
| ·团体辅导效果 | 第55-59页 |
| ·启示 | 第59页 |
| ·本研究不足和未来研究建议 | 第59-61页 |
| 5 主要结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-69页 |
| 附录 | 第69-76页 |
| 后记 | 第76-77页 |