| 苏州大学硕士学位论文详细摘要 | 第1-10页 |
| 序言 | 第10-11页 |
| 一、公立高校学生管理的内容及其权力的性质和来源 | 第11-17页 |
| （一） 公立高校学生管理行为的内容 | 第11-12页 |
| 1． 学籍管理 | 第11页 |
| 2． 课外活动管理 | 第11-12页 |
| 3． 校园秩序管理 | 第12页 |
| 4． 奖励与处分 | 第12页 |
| 5． 助学金管理 | 第12页 |
| （二） 公立高校学生管理权的性质 | 第12-13页 |
| （三） 公立高校学生管理权的来源 | 第13-17页 |
| 二、公立高校学生管理中自治与法治的协调 | 第17-27页 |
| （一） 公立高校学生管理现状 | 第17页 |
| （二） 大学自治下的高校学生管理 | 第17-22页 |
| 1． 大学自治的含义、原因 | 第17-18页 |
| 2． 大学自治管理学生的理论支持与实践 | 第18-22页 |
| （1） 特别权力关系理论是学校对学生自治管理的法理支持 | 第19-21页 |
| （2） 大学自治下的高校学生管理实践 | 第21-22页 |
| （三） 法治下的高校学生管理 | 第22-23页 |
| 1． 法治对高校学生管理的要求 | 第22页 |
| 2． 法治对大学自治管理学生的理论突破与现实挑战 | 第22-23页 |
| （1） 修正后的特别权力关系理论是对学校自治的理论突破 | 第22-23页 |
| （2） 学生诉学校案的兴起是法治对高校自治管理学生的现实挑 | 第23页 |
| （四） 协调高校学生管理中自治与法治冲突的思路 | 第23-27页 |
| 1． 协调高校学生管理中自治与法治冲突的总体目标:在法治下实行自治，在自治中体现法治 | 第23-24页 |
| 2． 协调高校学生管理中自治与法治冲突的具体办法:对大学学生管理权实行有限的控制 | 第24-27页 |
| 三、对高校学生管理权的有限控制 | 第27-42页 |
| （一） 在立法上，坚持法律保留原则 | 第27-33页 |
| 1． 作为受教育者的基本权利的保留 | 第29-32页 |
| 2． 作为一般公民的基本权利的保留 | 第32-33页 |
| （1） 名誉权 | 第32页 |
| （2） 荣誉权 | 第32-33页 |
| （3） 财产权 | 第33页 |
| （4） 结社权 | 第33页 |
| （二） 在权力运行的程序上，坚持正当程序原则 | 第33-37页 |
| 1． 录取程序 | 第35-36页 |
| 2． 对学生的处分程序 | 第36页 |
| 3． 毕业证、学位证的发放程序 | 第36-37页 |
| （三） 在权力运行的结果上，坚持有限的司法审查 | 第37-42页 |
| 1． 司法审查的范围 | 第37-38页 |
| 2． 司法审查与学术自由 | 第38-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47页 |
