| 一、导论 | 第1-6页 |
| 二、理论背景 | 第6-8页 |
| 三、关于师生情感与课堂提问关系的调查研究 | 第8-12页 |
| (一) 调查对象 | 第8页 |
| (二) 调查方法 | 第8-9页 |
| 1、问卷调查 | 第8-9页 |
| 2、个案访谈 | 第9页 |
| (三) 调查结果分析 | 第9-12页 |
| 四、基于师生情感因素的课堂提问策略 | 第12-29页 |
| (一) 坚持情感先行 | 第12-15页 |
| (二) 坚持认知与情感相结合 | 第15-16页 |
| (三) 充分考虑学生情感做好问题设计 | 第16-20页 |
| (四) 平等地对待学生 | 第20-22页 |
| (五) 给学生必要的思考时间 | 第22-23页 |
| (六) 措词恰当、积极反馈、慎重纠错 | 第23-28页 |
| (七) 注重培养学生的提问能力 | 第28-29页 |
| 五、结语 | 第29-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |