| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-18页 |
| ·研究的背景及意义 | 第11-12页 |
| ·研究的背景 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·关于家庭支付能力的研究 | 第12-13页 |
| ·关于大学生资助的研究 | 第13-15页 |
| ·研究方法及技术路线 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·技术路线 | 第16页 |
| ·样本及数据 | 第16-18页 |
| ·总体及样本 | 第17页 |
| ·调查问卷及内容 | 第17-18页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第18-23页 |
| ·人力资本理论 | 第18-19页 |
| ·高等教育成本分担及成本补偿理论 | 第19-20页 |
| ·社会支持理论 | 第20-23页 |
| 第3章 云南农村家庭高等教育支付能力 | 第23-35页 |
| ·云南农村家庭高等教育支付能力状况 | 第23-25页 |
| ·云南农村家庭高等教育的支付意愿 | 第23-24页 |
| ·云南农村家庭高等教育的投入结构 | 第24-25页 |
| ·云南农村家庭高等教育支付能力核算 | 第25-31页 |
| ·农村家庭高等教育成本分析 | 第25-29页 |
| ·农村家庭高等教育实际支付能力 | 第29-31页 |
| ·云南农村家庭高等教育实际支付能力不足的原因 | 第31-35页 |
| ·农村家庭自身原因 | 第31-33页 |
| ·高校大学生资助体系不完善 | 第33-34页 |
| ·学生个人原因 | 第34-35页 |
| 第4章 云南农村家庭高等教育支付能力的影响 | 第35-44页 |
| ·制约了学生个人的发展 | 第35-40页 |
| ·因经济原因不参加高考 | 第35页 |
| ·因经济原因放弃上大学的机会 | 第35-36页 |
| ·因经济原因放弃更好的学校和专业 | 第36-37页 |
| ·因经济原因中途辍学 | 第37-39页 |
| ·影响学生健康发展 | 第39-40页 |
| ·对家庭的影响 | 第40-41页 |
| ·引发高校欠费问题 | 第41-42页 |
| ·影响社会的和谐稳定 | 第42-44页 |
| ·损害了教育机会公平的原则 | 第42-43页 |
| ·不利于人力资本的积累 | 第43页 |
| ·影响国家助学贷款的有效开展 | 第43-44页 |
| 第5章 云南农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制构建 | 第44-56页 |
| ·云南农村家庭高等教育社会援助体系中各援助方式现状与问题 | 第44-48页 |
| ·助学金 | 第44页 |
| ·助学贷款 | 第44-45页 |
| ·助困金减免学费 | 第45-46页 |
| ·奖学金 | 第46-47页 |
| ·勤工助学 | 第47-48页 |
| ·社会捐助 | 第48页 |
| ·农村家庭高等教育培育的社会主体及其现状 | 第48-53页 |
| ·政府部门 | 第50-51页 |
| ·农村家庭 | 第51页 |
| ·高等院校 | 第51-52页 |
| ·学生个人 | 第52页 |
| ·非政府组织、社会团体、企业及民间力量 | 第52-53页 |
| ·农村家庭高等教育支付能力培育的社会机制构建 | 第53-56页 |
| ·政府宏观调控机制 | 第53页 |
| ·高等院校协调机制 | 第53页 |
| ·农村家庭动力机制 | 第53页 |
| ·学生个人约束机制 | 第53-54页 |
| ·非政府组织、社会团体、企业及民间力量激励机制 | 第54页 |
| ·综合社会机制 | 第54-56页 |
| 第6章 云南农村家庭高等教育支付能力培育的对策 | 第56-65页 |
| ·发挥政府部门的主导作用 | 第56-59页 |
| ·加大政府教育财政投入,缩小区域教育投入差距 | 第56页 |
| ·控制高等教育学费的涨幅,有效降低高等教育成本 | 第56-57页 |
| ·健全高校生资助体系 | 第57-58页 |
| ·政府应对为学生提供补贴性质的学生贷款承担更多的责任 | 第58页 |
| ·建立生甄别体系 | 第58-59页 |
| ·通过"立法"和"德治"进一步完善还款约束机制,建立科学的贷款回收模式 | 第59页 |
| ·提升农村家庭自身的高等教育支付能力 | 第59-60页 |
| ·帮助和引导家庭增收,增强家庭高等教育支付能力 | 第59-60页 |
| ·建立农村社区"大学生基金",转移家庭教育支付成本 | 第60页 |
| ·逐步完善社会保障体系,提高农村居民最低生活保障标准 | 第60页 |
| ·更新观念以获取更多社会支持 | 第60页 |
| ·挖掘高校的救助和协调能力 | 第60-62页 |
| ·严格资助政策执行过程 | 第61页 |
| ·加强高校收费管理 | 第61页 |
| ·开发大学生"资助包"工程,推动大学生自主创业 | 第61-62页 |
| ·提供更多的勤工助学机会 | 第62页 |
| ·引导和培养学生个人的约束能力 | 第62-63页 |
| ·筹建大学生诚信档案 | 第62-63页 |
| ·重塑大学生诚信形象 | 第63页 |
| ·提倡大学生勤俭节约和培养勤工助学的良好风气 | 第63页 |
| ·激发非政府组织、社会团体、企业及民间力量参与的积极性 | 第63-65页 |
| 第7章 结论和讨论 | 第65-67页 |
| ·主要结论 | 第65-66页 |
| ·主要创新之处 | 第66页 |
| ·研究中的不足之处和需要进一步研究的问题 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-80页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
