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河北省市区中学体操教学现状及影响因素的调查分析

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-11页
1 前言第11-17页
   ·问题的提出第11-13页
   ·文献综述第13-17页
2 研究对象与研究方法第17-20页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-20页
     ·文献资料法第17页
     ·调查法第17-19页
     ·数理统计法第19-20页
3 研究结果与分析第20-42页
   ·对新课程标准的认知第20-21页
     ·体育教师对新课标的认知第20页
     ·学生对新课标的认知第20-21页
   ·中学体育教师对体操教学价值的认知第21-22页
   ·中学体育教师对体操运动技能教学目标的认知第22-23页
   ·河北省中学体操场地器材的状况第23-24页
   ·河北省中学体育师资队伍的情况第24-30页
     ·体育教师的性别、年龄结构及学历状况第24-26页
     ·体育教师的科研能力和专业特长第26-27页
     ·体育教师的职称、收入和工作量第27-28页
     ·体育教师体操专业能力状况第28-30页
     ·体育教师参加培训情况第30页
   ·河北省中学体操教学现状第30-36页
     ·体操教材的执行情况第30-31页
     ·体操内容的开展状况第31-32页
     ·体操的教学时数情况第32-33页
     ·教学组织形式与教学方法的安排和教法状况第33-34页
     ·学生的兴趣状况第34-35页
     ·体操的评价情况第35-36页
   ·影响河北省中学体操教学的因素分析第36-42页
     ·场地器材设施缺乏第37页
     ·教学内容自身因素第37-38页
     ·教育环境因素第38-39页
     ·体操教师业务水平及自身素养第39-40页
     ·组织教学困难第40页
     ·其他因素第40-42页
4 结论与建议第42-44页
   ·结论第42页
   ·建议第42-44页
参考文献第44-47页
附件第47-53页
致谢第53-54页
攻读学位期间取得的科研成果清单第54页

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