吉林省和青海省农民培训比较研究
| 内容提要 | 第1-7页 |
| 1 导论 | 第7-13页 |
| ·选题意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·论文创新点 | 第11-13页 |
| 2 农民培训相关概念与理论基础 | 第13-21页 |
| ·农民培训相关概念辨析 | 第13-15页 |
| ·农民与新型农民 | 第13页 |
| ·农村教育与农民培训 | 第13-15页 |
| ·农民培训的理论基础 | 第15-21页 |
| ·人力资本理论 | 第15-17页 |
| ·教育经济学理论 | 第17-19页 |
| ·公共物品理论 | 第19-21页 |
| 3 农民培训供给与需求比较研究 | 第21-44页 |
| ·新阶段我国农民培训宏观需求与供给 | 第21-23页 |
| ·新阶段我国农民培训宏观需求变化趋势 | 第21-22页 |
| ·新阶段我国农民培训宏观供给变化趋势 | 第22-23页 |
| ·吉林省和青海省农民培训基础条件对比 | 第23-25页 |
| ·吉林省农民培训的需求与供给 | 第25-35页 |
| ·吉林省农民培训需求的实证分析 | 第26-28页 |
| ·吉林省农民培训供给现状及存在问题分析 | 第28-35页 |
| ·青海省农民培训的需求与供给 | 第35-44页 |
| ·青海省农民培训需求的实证分析 | 第35页 |
| ·青海省农民培训供给现状及存在问题分析 | 第35-44页 |
| 4 农民培训模式比较研究 | 第44-51页 |
| ·新阶段我国农民培训模式的基本走向 | 第44-45页 |
| ·吉林省农民培训的典型模式 | 第45-47页 |
| ·青海省农民培训的典型模式 | 第47-51页 |
| 5 结论及建议 | 第51-57页 |
| ·主要结论 | 第51-52页 |
| ·对策建议 | 第52-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 中文摘要 | 第69-71页 |
| Abstract | 第71-74页 |
