山地中学校园规划设计探索--以重庆、攀枝花等地为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1. 绪论 | 第7-15页 |
| ·山地中学校园建筑研究课题的现实意义 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的现状 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第12页 |
| ·山地中学校园建筑研究的内容和思路 | 第12-15页 |
| ·山地中学校园建筑研究的内容 | 第12-13页 |
| ·研究思路和框架 | 第13页 |
| ·论文的扼要框架 | 第13-15页 |
| 2. 山地城市形态研究 | 第15-23页 |
| ·山地城市建设简述 | 第15-16页 |
| ·山地城市的形态和空间特点 | 第16-21页 |
| ·本章小结 | 第21-23页 |
| 3. 中学校园建筑的特征综述 | 第23-31页 |
| ·校园建筑规划建设的特点和要求 | 第23-25页 |
| ·校园建筑规划建设的要求与山地建筑特点之间的矛盾 | 第25-27页 |
| ·校园建筑包含的建筑类型简述 | 第27-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4. 山地中学校园建筑研究 | 第31-67页 |
| ·山地中学校园建筑的研究重点 | 第31页 |
| ·山地校园建筑群落的空间组织 | 第31-38页 |
| ·山地校园建筑的交通流线组织 | 第38-43页 |
| ·山地校园的场所景观设计 | 第43-49页 |
| ·建筑单体的形态和流线组织及文化形象表达 | 第49-59页 |
| ·教学楼、办公楼、实验室 | 第50-55页 |
| ·食堂、宿舍 | 第55-56页 |
| ·体育馆、图书馆、科技馆 | 第56-58页 |
| ·运动场地 | 第58-59页 |
| ·基于防震考虑的建筑单体设计原则 | 第59-62页 |
| ·其他保障安全的措施 | 第62-63页 |
| ·山地校园建筑的社会性 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-67页 |
| 5. 结论 | 第67-69页 |
| ·山地中学校园建筑总结 | 第67-68页 |
| ·山地校园特征综述 | 第67页 |
| ·山地校园设计思想 | 第67-68页 |
| ·山地校园设计手法 | 第68页 |
| ·山地中学校园建筑设计建议 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 图表目录 | 第72-74页 |
| 附录: 硕士阶段生学习阶段发表论文 | 第74页 |
