幼儿园室内外空间环境设计研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章 绪论	第11-19页
·课题研究的起源	第11-13页
·研究的意义	第13-14页
·研究的内容及方法	第14-16页
·研究的内容	第14-15页
·研究的方法	第15-16页
·课题的创新性	第16-17页
·论文框架	第17-19页
第二章 幼儿的特征与空间环境的关系	第19-32页
·幼儿的生理、心理特征及幼儿身体尺度	第19-23页
·幼儿的生理、心理特征	第19-20页
·幼儿的空间感受特点	第20-21页
·幼儿身体尺度	第21-23页
·幼儿的行为特征	第23-24页
·幼儿行为与空间环境的关系	第24-27页
·空间环境的相关概念	第25页
·空间环境对幼儿行为的影响	第25-26页
·幼儿行为对空间环境的需求	第26-27页
·幼儿对环境的认知	第27-32页
·幼儿认知环境的途径	第27-28页
·幼儿认知环境的过程	第28-32页
第三章 幼儿园空间环境调查与分析	第32-40页
·国内外幼儿园现状分析	第32-36页
·国内幼儿园空间环境设计现状	第32-33页
·国外幼儿园空间环境设计现状	第33-34页
·国内外现状差距对比分析	第34-36页
·幼儿园案例调查	第36-39页
·调研问卷设计	第36页
·调查对象的选取	第36-37页
·调查问卷的统计与分析	第37-39页
·调查问卷的统计	第37页
·幼儿园空间环境现存问题	第37-39页
·小结	第39-40页
第四章 幼儿园环境设计的基本要求及设计原则	第40-48页
·满足幼儿需求的环境设计的基本要求	第40-41页
·创造自由思维的空间环境	第40页
·鼓励运动的空间环境	第40页
·培养能力的空间环境	第40-41页
·提供舒适、安全的空间环境	第41页
·幼儿园整体性环境设计原则	第41-48页
·客观性原则	第42-43页
·安全性原则	第43-45页
·自由性原则	第45页
·趣味性原则	第45-48页
第五章 幼儿园室内外空间环境设计	第48-88页
·幼儿园室内空间环境设计	第48-56页
·室内空间组成	第48-49页
·室内空间的特性	第49页
·室内活动区的空间处理手法	第49-54页
·活动区界线处理	第50-52页
·活动区界面处理	第52-54页
·室内活动区的颜色处理手法	第54-55页
·室内的陈设物品	第55-56页
·幼儿园室外空间环境设计	第56-84页
·环境的基本组成	第56-70页
·基地的选择及面积指标	第56-57页
·幼儿园内总区域的划分布局	第57-58页
·入口	第58-60页
·室外活动场地	第60-70页
·室外活动场地的必要性	第60-61页
·室外活动场地的类型划分	第61-64页
·室外活动场地的设计要求	第64-65页
·室外活动场地的围合	第65-70页
·室外环境设计的具体内容	第70-84页
·地形	第70-71页
·地面铺设	第71-74页
·道路设计	第74-76页
·水体	第76-77页
·沙地	第77-79页
·植物配置	第79-81页
·动物	第81-82页
·游戏器械	第82-83页
·园内设施	第83-84页
·室内与室外之间的关系	第84-88页
第六章 具体措施及设计案例分析	第88-98页
·解决现存问题的具体措施及方法	第88-91页
·空间形式的多样性、连贯性	第88-89页
·空间环境的安全性	第89-90页
·在自然中玩耍、学习、成长	第90-91页
·毕业设计案例分析	第91-97页
·小节	第97-98页
结论	第98-99页
致谢	第99-100页
参考文献	第100-103页
附录1:幼儿园空间环境调查问卷	第103-106页
附录2:幼儿园空间环境调查结果	第106-109页
攻读硕士学位期间发表的论文	第109页