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中国传统文化价值观与青年自我国性风格关系试论

Acknowledgement第1-5页
Abstract第5-6页
摘要第6-9页
1. Introduction第9-19页
   ·Definitions of Identity and Its Multiple Levels第10-12页
   ·A Historical Review第12-15页
   ·The Importance of Developing An Identity第15页
   ·Identity Development During Adolescence and Early Adults第15-16页
   ·Studying Identity Development in Chinese Contexts第16-19页
     ·Why Is Identity A Problem in China Now?第16-17页
     ·A Theoretical Analysis of Adolescents' Identity Formation in China第17-19页
2. Brief Overview of the Western Literature on Identity第19-26页
   ·Erikson's Contribution第19-21页
   ·Marcia's Identity Status Paradigm第21-22页
   ·Grotevant's Process Model of Identity Formation第22-23页
   ·Berzonsky's Social-Cognitive Identity Processing Style第23页
   ·Waterman's Eudaimonistic Identity Theory第23-24页
   ·Cotéand Levine's Personality and Social Structure Perspective第24-25页
   ·Gergen's Post-modernity Identity Theory第25-26页
3. Culture, Values and Identity第26-31页
   ·Does Cultural Context Matter and Where Does the Balance Lay第26-28页
   ·Values and Identity第28-31页
     ·A Self-Determination Theory—Do We Internalize Values to Different Degrees?第29-30页
     ·Implicit Value Presupposition and Knowing Levels第30-31页
4. Research Implementation第31-43页
   ·Participants第31页
   ·Measures第31-33页
   ·Results第33-43页
     ·Correlational Studies第36-38页
     ·Independent-Samples, T Test & Nonparametric Test第38-42页
     ·K-Sample Nonparametric Test第42-43页
5. Discussions第43-49页
   ·Value Orientation vs. Identity Style第44-46页
   ·Does Age Matter?第46-47页
   ·Does Birth Place Make A Difference?第47-48页
   ·Some Discussion On the Diffuse/Avoidant Style第48-49页
6. Conclusions第49-51页
7. Limitations of This Research第51-52页
8. Possible Direction for Future Research第52-54页
BIBLIOGRAPHY第54-59页
APPENDIXES第59-68页

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