美国第一级专业学位研究
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
一、 导言 | 第7-12页 |
(一) 研究目的 | 第7-8页 |
(二) 研究现状 | 第8-10页 |
(三) 研究内容 | 第10页 |
(四) 研究思路 | 第10-12页 |
二、 美国第一级专业学位概述 | 第12-20页 |
(一) 美国第一级专业学位释义 | 第12-13页 |
(二) 美国第一级专业学位历程 | 第13-17页 |
(三) 美国第一级专业学位结构 | 第17-18页 |
(四) 美国第一级专业学位功能 | 第18-20页 |
三、 美国第一级专业学位培养模式 | 第20-26页 |
(一) 入学条件 | 第20-23页 |
(二) 课程结构 | 第23-24页 |
(三) 毕业条件 | 第24-25页 |
(四) 执业资格 | 第25-26页 |
四、 美国第一级专业学位发展经验 | 第26-30页 |
(一) 鲜明的职业导向 | 第26-27页 |
(二) 严格的质量认证 | 第27-28页 |
(三) 多元的管理机构 | 第28页 |
(四) 科学的资格考试 | 第28-30页 |
五、 对我国专业学位发展的几点启示 | 第30-34页 |
(一) 转变传统学位观念 | 第30-31页 |
(二) 积极发展行业组织 | 第31页 |
(三) 完善专业学位体系 | 第31-34页 |
参考文献 | 第34-37页 |
导师及作者简介 | 第37-39页 |
科研成果 | 第39-40页 |
致谢 | 第40页 |