图书馆特殊群体用户服务--IFLA专业报告用户服务指南研究
| 摘要 | 第1-5页 | 
| Abstract | 第5-9页 | 
| 1 引言 | 第9-17页 | 
| ·研究背景和目的 | 第9页 | 
| ·研究方法与创新点 | 第9-10页 | 
| ·文献综述 | 第10-17页 | 
| 2 IFLA特殊群体服务指南 | 第17-19页 | 
| ·IFLA组织及其专业报告 | 第17页 | 
| ·IFLA特殊群体服务指南简介 | 第17-19页 | 
| 3 IFLA年轻群体服务指南分析 | 第19-23页 | 
| ·青少年服务指南 | 第19-20页 | 
| ·婴幼儿服务指南 | 第20-23页 | 
| 4 IFLA政府群体服务指南分析 | 第23-25页 | 
| 5 IFLA弱势群体服务指南分析 | 第25-35页 | 
| ·残疾人服务指南 | 第25-30页 | 
| ·智障群体 | 第25-26页 | 
| ·盲人群体 | 第26-27页 | 
| ·诵读困难群体 | 第27-28页 | 
| ·残疾人群体 | 第28-30页 | 
| ·犯人服务指南 | 第30-32页 | 
| ·病人服务指南 | 第32-35页 | 
| 6 IFLA相关服务指南对我国图书馆的启示 | 第35-40页 | 
| ·拓展服务领域 | 第35-37页 | 
| ·制定政策规划 | 第37-38页 | 
| ·建设员工队伍 | 第38-40页 | 
| 7 我国图书馆如何开展特殊群体用户服务 | 第40-46页 | 
| ·物理环境 | 第40-41页 | 
| ·馆藏资源 | 第41-43页 | 
| ·服务项目 | 第43-44页 | 
| ·宣传交流 | 第44-46页 | 
| 8 结论 | 第46-47页 | 
| 参考文献 | 第47-55页 | 
| 附录 | 第55-56页 | 
| 致谢 | 第56-57页 | 
| 攻读学位期间发表论文目录 | 第57-58页 |