军队基层干部人才培养体系存在的问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义及目的 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-18页 |
| ·国外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-18页 |
| ·论文结构 | 第18-19页 |
| 第2章 相关理论 | 第19-33页 |
| ·培养理论 | 第19-20页 |
| ·培养及人才培养的涵义 | 第19-20页 |
| ·培养及人才培养的作用 | 第20页 |
| ·激励理论 | 第20-25页 |
| ·马斯洛需求层次理论 | 第20-23页 |
| ·ERG理论 | 第23-25页 |
| ·绩效考核 | 第25-29页 |
| ·绩效考核的含义 | 第25页 |
| ·绩效考核的目的和作用 | 第25-27页 |
| ·绩效考核的方法 | 第27-29页 |
| ·军队基层干部的需求要素分析 | 第29-32页 |
| ·物质报酬需求 | 第31页 |
| ·自身发展需求 | 第31页 |
| ·社会声誉需求 | 第31-32页 |
| ·权力需求 | 第32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 军队基层干部人才培养现状及存在问题分析 | 第33-54页 |
| ·军队基层干部人才培养模式的发展演变 | 第33-37页 |
| ·军队基层干部人才培养系统现状分析 | 第37-48页 |
| ·军队基层干部晋升体系分析 | 第37-38页 |
| ·军队基层干部考核体系分析 | 第38-41页 |
| ·军队基层干部激励体系分析 | 第41-43页 |
| ·军队基层干部激励体系的评价分析 | 第43-48页 |
| ·军队基层干部人才培养存在的问题分析 | 第48-53页 |
| ·观念及价值观存在问题 | 第48-49页 |
| ·考核标准体系不健全 | 第49-51页 |
| ·激励机制不完善 | 第51页 |
| ·人员素质发展不均衡 | 第51-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 军队基层干部人才培养体系的改进对策研究 | 第54-69页 |
| ·构建军队基层干部人才培养新体系 | 第54-59页 |
| ·改革培养结构和培养内容 | 第54-57页 |
| ·构建培养内容体系模型 | 第57-58页 |
| ·注重基层干部人才个性发展和潜在创造力培养 | 第58-59页 |
| ·加强科学育人和营造创新的培养体系 | 第59页 |
| ·建立军队基层干部人才培养新观念 | 第59-62页 |
| ·确立以人为本的培养观 | 第60页 |
| ·确立形式多元的方法观 | 第60-61页 |
| ·确立层次化的管理观 | 第61-62页 |
| ·健全军队基层干部人才培养考核体系 | 第62-65页 |
| ·制定科学的考核标准 | 第62-64页 |
| ·建立合理的评价系统 | 第64-65页 |
| ·完善军队基层干部人才培养的激励机制 | 第65-67页 |
| ·合理的工资福利制度 | 第65-67页 |
| ·完善的福利系统 | 第67页 |
| ·本章小结 | 第67-69页 |
| 第5章 军队基层干部人才培养体系实施与保障研究 | 第69-75页 |
| ·军队基层干部人才培养体系的实施 | 第69-70页 |
| ·实施原则 | 第69页 |
| ·实施中需要注意的问题 | 第69-70页 |
| ·军队基层干部人才培养体系运行的措施与保障 | 第70-74页 |
| ·完善军队基层干部人才素质培养的机制 | 第70页 |
| ·拓宽军队基层干部人才培养的途径 | 第70-72页 |
| ·培育良好的军队基层干部人才培养环境 | 第72-73页 |
| ·营造有利于人才脱颖而出的军营文化 | 第73-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 结论 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 个人简历 | 第80页 |
