| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·相关概念界定 | 第8-9页 |
| ·国内爱国主义教育研究综述 | 第9-14页 |
| ·研究的重点、创新点与研究方法 | 第14-16页 |
| 2 理论视野：伊凡·伊里奇的“非学校化”思想述评 | 第16-24页 |
| ·“非学校化”思想的形成背景 | 第16-18页 |
| ·“非学校化”思想的核心观点 | 第18-21页 |
| ·“非学校化”思想的评价 | 第21-24页 |
| 3 问题分析：当代中国爱国主义教育现状剖析 | 第24-34页 |
| ·爱国主义教育现状的描述性分析 | 第24-30页 |
| ·爱国主义教育现状的深层分析 | 第30-34页 |
| 4 出路探索：爱国主义教育的理念转变与制度完善 | 第34-40页 |
| ·理念转变：爱国主义教育理想愿景的当代建构 | 第34-37页 |
| ·制度完善：爱国主义教育理想愿景的实现路径 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |