| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| (一)研究背景 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| (三)研究综述 | 第11-14页 |
| 1.国外相关研究 | 第11-12页 |
| 2.国内相关研究 | 第12-14页 |
| (四)研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.研究思路 | 第14-15页 |
| 2.研究方法 | 第15页 |
| (五)研究的创新点与不足 | 第15-16页 |
| 1.研究的创新点 | 第15-16页 |
| 2.研究的不足之处 | 第16页 |
| 一、概念及理论 | 第16-18页 |
| (一)概念界定 | 第16-17页 |
| 1.职业教育 | 第16-17页 |
| 2.高职院校 | 第17页 |
| 3.经济社会发展 | 第17页 |
| (二)理论基础 | 第17-18页 |
| 1.服务型政府 | 第17-18页 |
| 2.公共服务 | 第18页 |
| 二、高职院校与地方经济社会的互动发展 | 第18-21页 |
| (一)高等职业教育服务地方经济社会发展的意义 | 第18-19页 |
| (二)高等职业教育与地方经济社会的互动发展关系 | 第19页 |
| (三)地方经济社会发展对高职院校的影响 | 第19-20页 |
| 1.地方经济社会发展是高职院校产生和发展的直接因素 | 第19-20页 |
| 2.地方经济社会发展对高职院校具有推动作用 | 第20页 |
| (四)高职院校对地方经济社会发展的服务作用 | 第20-21页 |
| 1.高职院校为地方经济社会发展培养高级技能型人才 | 第20-21页 |
| 2.高职院校为地方经济社会发展提供技术和信息资源 | 第21页 |
| 三、高职院校服务地方经济社会发展的现状、问题及原因 | 第21-40页 |
| (一)包头钢铁职业技术学院服务地方经济社会的进展和成就 | 第21-22页 |
| (二)包头钢铁职业技术学院服务地方经济社会发展存在的问题 | 第22-39页 |
| 1.企业办学模式下服务地方经济社会发展能力受限 | 第22-23页 |
| 2.学院办学发展缓慢 | 第23-24页 |
| 3.专业设置缺乏社会适应性 | 第24-31页 |
| 4.师资队伍建设有待加强 | 第31-38页 |
| 5.人才培养模式相对落后 | 第38-39页 |
| (三)包头钢铁职业技术学院服务地方经济社会发展能力不足的原因 | 第39-40页 |
| 1.办学性质不明确 | 第39页 |
| 2.学院办学经费长期得不到保障 | 第39-40页 |
| 3.专业设置、人事及人才培养的管理体制不健全 | 第40页 |
| 四、国内外经验借鉴及启示 | 第40-44页 |
| (一)国外职业教育服务地方经济社会发展模式 | 第40-42页 |
| 1.美国——社区学院 | 第40-41页 |
| 2.德国——双元制职业学院 | 第41-42页 |
| 3.澳大利亚——TAFE学院 | 第42页 |
| (二)国内高职院校服务地方经济社会发展的典型案例 | 第42-43页 |
| 1.高职院校推动城乡经济社会发展 | 第42-43页 |
| 2.高职院校人才培养伴随先进产业发展 | 第43页 |
| (三)国内外经验与借鉴 | 第43-44页 |
| 1.政府扶持与保障 | 第43-44页 |
| 2.校企合作深度融合 | 第44页 |
| 3.高职院校推动产业转型升级 | 第44页 |
| 五、高职院校服务地方经济社会发展的对策建议 | 第44-53页 |
| (一)明确办学性质,提高服务意识 | 第44-45页 |
| (二)地方政府为高职院校提供制度及资金方面的保障 | 第45-46页 |
| (三)专业设置以服务地方经济社会发展为前提 | 第46-48页 |
| 1.科学合理的规划专业设置 | 第46-47页 |
| 2.政府、企业、高职院校共同参与专业设置建设 | 第47页 |
| 3.加强专业设置的宏观管理 | 第47页 |
| 4.拓宽专业设置资金投入渠道 | 第47-48页 |
| 5.职业技能标准与专业设置相结合 | 第48页 |
| (四)完善建设高质量师资队伍机制 | 第48-51页 |
| 1.注重师资队伍建设的整体规划 | 第48-49页 |
| 2.加强“双师型”师资队伍的建设 | 第49-50页 |
| 3.科学合理的引进师资力量 | 第50页 |
| 4.构建师资队伍培训机制 | 第50-51页 |
| 5.学科带头人培养机制 | 第51页 |
| (五)建立有效的人才培养体系 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
