地方财政基础教育投入外部性分析--基于人力资本跨区转移的思考
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-22页 |
| 第一节 选题的背景和意义 | 第10-12页 |
| 一、本文的选题背景 | 第10-11页 |
| 二、本文的选题意义 | 第11-12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-17页 |
| 一、教育投入与经济增长关系研究 | 第12-15页 |
| 二、人力资本与经济增长关系研究 | 第15-17页 |
| 第三节 本文的研究内容和研究方法 | 第17-18页 |
| 一、本文的研究内容 | 第17-18页 |
| 二、本文的研究方法 | 第18页 |
| 第四节 本文的难点、创新点和局限性 | 第18-20页 |
| 一、本文研究的主要难点 | 第18-19页 |
| 二、本文研究的可能创新点 | 第19-20页 |
| 三、本文的局限性 | 第20页 |
| 第五节 本文的逻辑思路和框架 | 第20-22页 |
| 第二章 教育正外部性问题 | 第22-28页 |
| 第一节 外部性理论介绍 | 第22-23页 |
| 第二节 教育的正外部性研究 | 第23-28页 |
| 一、教育的属性 | 第23-25页 |
| 二、教育的正外部性研究 | 第25-28页 |
| 第三章 地方财政教育投入正外部性的实证分析 | 第28-47页 |
| 第一节 地方财政基础教育投入现状 | 第28-30页 |
| 一、地方财政基础教育投入现状 | 第28页 |
| 二、地方财政基础教育投入现状分析 | 第28-30页 |
| 第二节 地方财政基础教育投入正外部性的实证分析 | 第30-47页 |
| 一、地方财政基础教育投入外部性实证模型选取 | 第30-32页 |
| 二、变量的选取与数据来源 | 第32-36页 |
| 三、地方财政基础教育投入外部性实证结果 | 第36-38页 |
| 四、部分省份地方财政基础教育投入正外部性实证结果 | 第38-40页 |
| 五、地方财政基础教育投入正外部性的实证结果分析 | 第40-47页 |
| 第四章 地方财政基础教育投入外部性的解决对策 | 第47-55页 |
| 第一节 国内外基础教育经费投入比较 | 第47-49页 |
| 一、法国 | 第47-48页 |
| 二、美国 | 第48页 |
| 三、日本 | 第48-49页 |
| 四、中国 | 第49页 |
| 第二节 地方财政教育投入外部性的解决对策 | 第49-52页 |
| 一、差别式分担基础教育经费 | 第50页 |
| 二、"以县为主"转变为"以省为主" | 第50-52页 |
| 三、解决地方财政教育投入外部性的其他方式 | 第52页 |
| 第三节 结论 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
