大学文化育人功能研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第9-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-15页 |
| 三、研究目标和内容 | 第15页 |
| 四、研究的思路、方法、难点及创新点 | 第15-18页 |
| 第一章 大学文化及育人功能概述 | 第18-26页 |
| 第一节 大学文化的内涵 | 第18-21页 |
| 一、大学文化的概念 | 第18-19页 |
| 二、大学文化的层次 | 第19-20页 |
| 三、建设什么样的大学文化 | 第20-21页 |
| 第二节 大学文化的表现形式 | 第21-23页 |
| 一、大学物质文化 | 第21页 |
| 二、大学精神文化 | 第21-22页 |
| 三、大学制度文化 | 第22页 |
| 四、大学行为文化 | 第22-23页 |
| 第三节 大学文化的育人功能 | 第23-26页 |
| 一、大学文化的熏陶功能 | 第23-24页 |
| 二、大学文化的导向功能 | 第24页 |
| 三、大学文化的凝聚功能 | 第24-25页 |
| 四、大学文化的激励功能 | 第25-26页 |
| 第二章 大学文化育人的经验与问题 | 第26-39页 |
| 第一节 大学文化育人的成功案例分析 | 第26-33页 |
| 一、西方国家大学文化育人的成功案例 | 第26-29页 |
| 二、我国大学文化育人的成功案例 | 第29-31页 |
| 三、中西方大学文化育人的基本经验 | 第31-33页 |
| 第二节 大学文化育人存在的问题 | 第33-35页 |
| 一、大学文化核心理念的缺失 | 第33-34页 |
| 二、大学文化多元聚合的不力 | 第34页 |
| 三、大学文化群体认同的不够 | 第34-35页 |
| 四、大学文化同质化现象突出 | 第35页 |
| 五、大学文化功能发挥的欠缺 | 第35页 |
| 第三节 制约大学文化育人功能的主要原因 | 第35-39页 |
| 一、对大学发展的本质要求把握不准 | 第36页 |
| 二、对文化育人的价值功能认识欠缺 | 第36-37页 |
| 三、对大学文化的建设缺乏整体谋划 | 第37页 |
| 四、功利主义对价值观念的冲击误导 | 第37-39页 |
| 第三章 强化大学文化育人功能的对策 | 第39-47页 |
| 第一节 正确认识大学文化育人功能的本质规律 | 第39-42页 |
| 一、正确认识大学文化建设的本质规律 | 第39-41页 |
| 二、正确认识大学文化育人的本质规律 | 第41-42页 |
| 第二节 强化大学文化育人功能的基本原则 | 第42-44页 |
| 一、坚持正确的办学方向 | 第42-43页 |
| 二、坚持突出自身的特色 | 第43页 |
| 三、坚持科学的整体谋划 | 第43-44页 |
| 四、坚持文化自信的取向 | 第44页 |
| 第三节 增强大学文化育人功能的主要路径 | 第44-47页 |
| 一、科学凝练具有特色的大学理念 | 第44-45页 |
| 二、合理谋划大学文化的整体规划 | 第45页 |
| 三、建立协同联动的文化育人机制 | 第45-46页 |
| 四、准确把握文化育人的内在机理 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 作者在学期间的学术成果 | 第53页 |
