| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 前言 | 第12-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-15页 |
| 1.1.1 “健康中国”视角下的学校体育发展机遇 | 第12-13页 |
| 1.1.2 我国空手道发展趋势的迫切需求 | 第13页 |
| 1.1.3 空手道“完人”教育与“健康中国”理念的精准契合 | 第13-14页 |
| 1.1.4 厦门文化特色及地域优势 | 第14-15页 |
| 1.2 选题意义 | 第15-16页 |
| 1.3 文献综述 | 第16-21页 |
| 1.3.1 关于“健康中国”与体育发展的研究 | 第16-18页 |
| 1.3.2 空手道国内相关文献研究概况 | 第18页 |
| 1.3.3 空手道我国发展现状的研究 | 第18-20页 |
| 1.3.4 空手道在学校体育中的推广研究 | 第20-21页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 第2章 “健康中国2030 纲要”体育发展解读 | 第24-28页 |
| 2.1 体育发展原则 | 第24-25页 |
| 2.1.1 健康优先 | 第24-25页 |
| 2.1.2 改革创新 | 第25页 |
| 2.2 体育发展路径 | 第25-26页 |
| 2.2.1 共建共享 | 第25-26页 |
| 2.2.2 全民健康 | 第26页 |
| 2.3 体育发展要求 | 第26-28页 |
| 2.3.1 提高全民健康素养,加大学校健康教育力度 | 第26页 |
| 2.3.2 开展全民健身,促进重点人群体育活动 | 第26-27页 |
| 2.3.3 完善健身公共服务体系,加快基础设施建设 | 第27页 |
| 2.3.4 丰富业余运动项目,积极发展健身休闲运动产业 | 第27页 |
| 2.3.5 加强健康人力资源建设 | 第27-28页 |
| 第3章 厦门市小学校园空手道推广的现状 | 第28-44页 |
| 3.1 厦门市小学校园空手道推广的基本情况 | 第28-34页 |
| 3.1.1 学校开展情况 | 第28-30页 |
| 3.1.2 学生参与情况 | 第30-32页 |
| 3.1.3 教练师资情况 | 第32-34页 |
| 3.2 厦门市小学校园空手道推广的方法与形式 | 第34-37页 |
| 3.2.1 推广的方法 | 第34-35页 |
| 3.2.2 推广的形式 | 第35-37页 |
| 3.3 厦门市小学校园空手道推广的主体与对象 | 第37-38页 |
| 3.3.1 推广的主体 | 第37页 |
| 3.3.2 推广的对象 | 第37-38页 |
| 3.4 厦门市小学校园空手道推广的问题与困境 | 第38-44页 |
| 3.4.1 学校推广层面 | 第38-41页 |
| 3.4.2 社会推广层面 | 第41-42页 |
| 3.4.3 政府推广层面 | 第42-44页 |
| 第4章 厦门市小学校园空手道推广的策略 | 第44-52页 |
| 4.1 提升教师的健康素养 | 第44-46页 |
| 4.1.1 注重师资素养 | 第44页 |
| 4.1.2 拓展师资“专业+职业+职后”培训路径 | 第44-46页 |
| 4.2 大力发展健康文化 | 第46-48页 |
| 4.2.1 加强省市政府高位入手,顶层引领的健康文化 | 第46页 |
| 4.2.2 加快参与主体多元化发展,推进体育产业发展 | 第46-47页 |
| 4.2.3 积极融入“地方文化”,建设“特色”校本课程 | 第47-48页 |
| 4.3 加大学校健康教育 | 第48-52页 |
| 4.3.1 创建“共建共享”空手道资源应用新路径 | 第48-50页 |
| 4.3.2 推进赛事开展,丰富赛事活动 | 第50-52页 |
| 第5章 结论与建议 | 第52-54页 |
| 5.1 结论 | 第52页 |
| 5.2 建议 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 附录 A | 第57-59页 |
| 附录 B | 第59-60页 |
| 附录 C | 第60-61页 |
| 附录 D | 第61-62页 |
| 在学期间发表的论文 | 第62页 |
