| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究基本假设 | 第12-13页 |
| ·国内外相关研究概述 | 第13-20页 |
| 第二章 研究方法及程序 | 第20-24页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·调查工具 | 第20-21页 |
| ·研究程序 | 第21-24页 |
| 第三章 现状调查结果与分析 | 第24-45页 |
| ·延边地区朝、汉族初中教师心理幸福感的现状与比较分析 | 第24-31页 |
| ·延边地区朝、汉族初中教师成就目标特点的调查与比较分析 | 第31-35页 |
| ·延边地区朝、汉族初中教师工作满意度特点的调查与比较分析 | 第35-38页 |
| ·延边地区朝、汉族初中教师心理幸福感与工作满意度的相关研究 | 第38-40页 |
| ·延边地区朝、汉族初中教师心理幸福感个别访谈与比较分析 | 第40-45页 |
| 第四章 结论与建议 | 第45-49页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 问卷调查 | 第54-57页 |
| 附录A 教师成就目标量表 | 第54页 |
| 附录B 教师工作满意度量表 | 第54-55页 |
| 附录C 心理幸福感量表 | 第55-57页 |