| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 文献综述 | 第10-21页 |
| 1.1 绿色 | 第10-13页 |
| 1.1.1 绿色的定义 | 第10-11页 |
| 1.1.2 绿色相关的心理学研究 | 第11-13页 |
| 1.2 环境保护 | 第13-14页 |
| 1.2.1 环境保护的定义 | 第13页 |
| 1.2.2 绿色与环境保护的研究 | 第13-14页 |
| 1.3 颜色的心理学理论 | 第14-16页 |
| 1.3.1 红色效应的心理学理论 | 第14-15页 |
| 1.3.2 颜色情境理论 | 第15-16页 |
| 1.4 隐喻 | 第16-21页 |
| 1.4.1 隐喻的定义 | 第16页 |
| 1.4.2 概念隐喻理论 | 第16-18页 |
| 1.4.3 隐喻的相关研究 | 第18-19页 |
| 1.4.4 颜色隐喻 | 第19-21页 |
| 2. 问题提出 | 第21-24页 |
| 2.1 研究背景 | 第21-22页 |
| 2.2 研究目的和研究内容 | 第22-23页 |
| 2.3 研究意义 | 第23-24页 |
| 3. 预实验: 环境保护和环境污染的代表色调查 | 第24-27页 |
| 3.1 研究假设 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.2.1 被试 | 第24页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第24页 |
| 3.2.3 研究过程 | 第24-25页 |
| 3.3 研究结果 | 第25页 |
| 3.4 讨论 | 第25-27页 |
| 4. 实验一: “绿色”的语义概念影响环境保护相关词汇的心理可及性 | 第27-30页 |
| 4.1 研究假设 | 第27页 |
| 4.2 研究方法 | 第27-28页 |
| 4.2.1 被试 | 第27页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第27-28页 |
| 4.2.3 研究过程 | 第28页 |
| 4.3 研究结果 | 第28-29页 |
| 4.4 讨论 | 第29-30页 |
| 5. 实验二: 词语呈现色影响词性判断任务 | 第30-34页 |
| 5.1 研究假设 | 第30页 |
| 5.2 研究方法 | 第30-32页 |
| 5.2.1 被试 | 第30页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第30-31页 |
| 5.2.3 研究过程 | 第31-32页 |
| 5.3 研究结果 | 第32-33页 |
| 5.4 讨论 | 第33-34页 |
| 6. 实验三:背景色线索影响环保购买行为意图 | 第34-39页 |
| 6.1 研究假设 | 第34页 |
| 6.2 研究方法 | 第34-38页 |
| 6.2.1 被试 | 第34页 |
| 6.2.2 研究工具 | 第34-36页 |
| 6.2.3 研究过程 | 第36页 |
| 6.2.4 研究结果 | 第36-38页 |
| 6.3 讨论 | 第38-39页 |
| 7. 实验四:“涂绿色”行为影响后续环境保护行为意愿 | 第39-43页 |
| 7.1 研究假设 | 第39页 |
| 7.2 研究方法 | 第39-41页 |
| 7.2.1 被试 | 第39页 |
| 7.2.2 研究工具 | 第39-40页 |
| 7.2.3 研究过程 | 第40页 |
| 7.2.4 研究结果 | 第40-41页 |
| 7.3 讨论 | 第41-43页 |
| 8. 总讨论 | 第43-50页 |
| 8.1 绿色与环境保护的隐喻联系 | 第43-45页 |
| 8.2 研究的创新点 | 第45-46页 |
| 8.3 本研究的理论和现实启示 | 第46-48页 |
| 8.4 研究不足和未来展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |