| 摘要 | 第3-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究现状及其趋势 | 第15-19页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.2.3 趋势与评价 | 第19页 |
| 1.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 家训家风研究的理论概述 | 第21-33页 |
| 2.1 家训家风的概念界定 | 第21-25页 |
| 2.1.1 家训 | 第21-22页 |
| 2.1.2 家风 | 第22页 |
| 2.1.3 家训家风二者的关系 | 第22-23页 |
| 2.1.4 优秀传统家训家风 | 第23-25页 |
| 2.2 家训家风研究的理论资源 | 第25-33页 |
| 2.2.1 以马克思主义文化理论为指导 | 第25-28页 |
| 2.2.2 以其他学科的理论为借鉴 | 第28-33页 |
| 第3章 家训家风的历史演变与历史作用 | 第33-43页 |
| 3.1 传统家训家风的历史演变 | 第33-37页 |
| 3.1.1 以周公家训为代表的萌芽时期 | 第33页 |
| 3.1.2 春秋战国至六朝时期家训家风成型 | 第33-34页 |
| 3.1.3 《颜氏家训》《帝范》为代表的隋唐家训家风的蓬勃发展 | 第34-35页 |
| 3.1.4 《家范》《袁氏世范》《郑氏规范》相继出现的家训家风的鼎盛时期 | 第35-36页 |
| 3.1.5 类编式的著作并进齐流的明清家训家风的由盛而衰 | 第36页 |
| 3.1.6 《曾国藩家书》为代表的近代家训家风 | 第36-37页 |
| 3.2 传统家训家风的历史作用 | 第37-43页 |
| 3.2.1 积极作用 | 第37-40页 |
| 3.2.2 消极作用 | 第40-43页 |
| 第4章 优秀传统家训家风的当代价值 | 第43-55页 |
| 4.1 优秀传统家训家风是加强家庭建设的有效途径 | 第43-47页 |
| 4.1.1 促进现代家庭建设,强化家庭观念 | 第43-44页 |
| 4.1.2 推进家庭道德建设,塑造健全人格 | 第44-45页 |
| 4.1.3 优化家庭成员关系,传承优良风尚 | 第45-46页 |
| 4.1.4 协同家国道德一体化,促进社会稳定 | 第46-47页 |
| 4.2 优秀传统家训家风是培育与践行社会主义核心价值观的重要载体 | 第47-49页 |
| 4.2.1 为社会主义核心价值观培育提供有力切入点 | 第47-48页 |
| 4.2.2 为社会主义核心价值观践行提供有效路径 | 第48页 |
| 4.2.3 为弘扬社会主义核心价值观提供道德支撑 | 第48-49页 |
| 4.3 优秀传统家训家风是增强文化自信的有力抓手 | 第49-55页 |
| 4.3.1 彰显传统文化底蕴,涵养社会风气 | 第49-51页 |
| 4.3.2 弘扬优秀传统美德,提升公民道德修养 | 第51页 |
| 4.3.3 增强中华文化自信,实现以文化人 | 第51-53页 |
| 4.3.4 丰富社会主义先进文化,建设文化强国 | 第53-55页 |
| 第5章 优秀传统家训家风当代价值的彰显路径 | 第55-71页 |
| 5.1 挖掘优秀家训家风资源,加强家庭教育 | 第55-59页 |
| 5.1.1 挖掘传统家训家风,发扬优秀内容 | 第55-57页 |
| 5.1.2 提升家长素质以身作则,加强家庭教育 | 第57-58页 |
| 5.1.3 营造家庭氛围,提升家庭成员道德修养 | 第58-59页 |
| 5.2 注重当代转化,继承发展优秀家训家风 | 第59-64页 |
| 5.2.1 优秀传统家训家风当代转化坚持以社会主义核心价值观为引领 | 第59-60页 |
| 5.2.2 坚持尊重传统的取其精华、弃其糟粕地批判继承 | 第60-61页 |
| 5.2.3 坚持继承基础上的创造性转化、创新性发展的方针 | 第61-63页 |
| 5.2.4 遵循原则,运用赋予新义、改造形式等正确方法 | 第63-64页 |
| 5.3 凝聚社会合力,实现以文化人 | 第64-66页 |
| 5.3.1 注重载体建设,创新形式搭建平台 | 第64-65页 |
| 5.3.2 注重育人功能,实现以文化人 | 第65-66页 |
| 5.3.3 形成社会合力,凝聚家国共识 | 第66页 |
| 5.4 强化舆论引导,树立典型,建设当代家风 | 第66-71页 |
| 5.4.1 强化正向舆论引导,承担社会责任 | 第66-68页 |
| 5.4.2 加强精神文明建设,提升道德实力 | 第68页 |
| 5.4.3 树立先进典型,表彰榜样模范 | 第68-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第79页 |
