电视访谈节目主持人的素养研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、访谈型节目主持人的界定及特征 | 第9-14页 |
| （一） 访谈型主持人的界定 | 第9-10页 |
| 1.访谈节目的界定 | 第9页 |
| 2.访谈型主持人的界定 | 第9-10页 |
| （二） 访谈型主持人的特征 | 第10-14页 |
| 1.真实性：态度真实真诚 | 第10-11页 |
| 2.掌控性：掌控现场节奏 | 第11-12页 |
| 3.互动性：交流多向互动 | 第12-14页 |
| 二、访谈型节目主持人的节目分类 | 第14-20页 |
| （一） 文化类访谈主持人的表演性 | 第14-16页 |
| 1.从传播主体看非角色表演的介入 | 第14-15页 |
| 2.从传播方式看非角色表演的的运用 | 第15-16页 |
| 3.非角色表演的误区 | 第16页 |
| （二） 新闻类访谈节目主持人的主持语境 | 第16-18页 |
| 1.语境的含义和构成 | 第16页 |
| 2.语境选释拓展新闻信息 | 第16-17页 |
| 3.语境感受确定访谈效果 | 第17-18页 |
| （三） 访谈型主持人中心制作用 | 第18-20页 |
| 1.主持人中心制由来与发展 | 第18页 |
| 2.主持人中心的表现与作用 | 第18-20页 |
| 三、访谈型节目主持人的素养分析 | 第20-31页 |
| （一） 文化素养 | 第20-22页 |
| 1.丰富的知识内涵 | 第20-21页 |
| 2.优良的思维品质 | 第21页 |
| 3.执着的专业精神 | 第21-22页 |
| （二） 新闻素养 | 第22-25页 |
| 1.话题价值的精确判断 | 第22页 |
| 2.话题内涵的深入挖掘 | 第22-23页 |
| 3.现场细节的准确捕捉 | 第23-24页 |
| 4.话题评论的有的放矢 | 第24-25页 |
| （三） 语言素养 | 第25-27页 |
| 1.语言符号的恰当使用 | 第25-26页 |
| 2.非语言符号的适当补充 | 第26-27页 |
| （四） 职业素养 | 第27-31页 |
| 1.受访者的心理分析 | 第27-28页 |
| 2.公信力的有力维护 | 第28-29页 |
| 3.人格化的传播方式 | 第29页 |
| 4.个性化的表达方法 | 第29-31页 |
| 四、访谈型节目主持人的风格 | 第31-36页 |
| （一） 新闻风格 | 第31-33页 |
| 1.客观公正：把握个人情感 | 第31-32页 |
| 2.周密严谨：保证信息准确 | 第32页 |
| 3.恰当稳妥：谈话分寸得当 | 第32-33页 |
| （二） 文艺风格 | 第33-34页 |
| 1.亲民自然：贴近观众，形成共鸣 | 第33页 |
| 2.真诚儒雅：投入感情，富有魅力 | 第33-34页 |
| 3.哲理引导：启迪观众，引发反思 | 第34页 |
| （三） 娱乐风格 | 第34-36页 |
| 1.轻松自然：活泼不造作 | 第34-35页 |
| 2.新颖多样：活跃不平庸 | 第35页 |
| 3.妙趣横生：幽默不低俗 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |
