| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 2 国内外研究现状综述 | 第12-17页 |
| 2.1 文化的概念 | 第12-13页 |
| 2.2 校园文化的概念与研究现状 | 第13-14页 |
| 2.3 体育文化的概念与研究现状 | 第14-15页 |
| 2.4 篮球文化的概念与研究现状 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献法 | 第17页 |
| 3.2.2 调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-58页 |
| 4.1 高师院校篮球文化的界定 | 第19-21页 |
| 4.1.1 高师院校体育文化概念 | 第19页 |
| 4.1.2 高师院校篮球文化的定义 | 第19-20页 |
| 4.1.3 校园篮球文化的内涵 | 第20-21页 |
| 4.2 高师院校篮球文化内容 | 第21-23页 |
| 4.2.1 高师院校篮球的物质文化 | 第21页 |
| 4.2.2 高师院校篮球的行为文化 | 第21页 |
| 4.2.3 高师院校篮球的制度文化 | 第21-22页 |
| 4.2.4 高师院校篮球的精神文化 | 第22-23页 |
| 4.3 高师院校篮球文化构建的重要意义 | 第23-24页 |
| 4.3.1 高师院校篮球文化构建对于发展社会主义先进文化具有重要意义 | 第23页 |
| 4.3.2 高师院校篮球文化构建对于贯彻落实党的教育方针具有重要意义 | 第23页 |
| 4.3.3 高师院校篮球文化构建对于推进高校素质教育具有重要意义 | 第23-24页 |
| 4.3.4 高师院校篮球文化构建对于实现高校自身发展具有重要意义 | 第24页 |
| 4.4 黑龙江高师院校篮球文化构建面临的挑战 | 第24-25页 |
| 4.4.1 地域特色文化对黑龙江高师院校篮球文化构建带来的挑战 | 第24-25页 |
| 4.4.2 网络文化的发展对黑龙江高师院校篮球文化构建带来的挑战 | 第25页 |
| 4.5 黑龙江高师院校篮球文化构建的现状 | 第25-52页 |
| 4.5.1 黑龙江高师院校篮球物质文化构建的现状 | 第25-38页 |
| 4.5.2 黑龙江高师院校篮球行为文化构建的现状 | 第38-44页 |
| 4.5.3 黑龙江高师院校篮球制度文化构建的现状 | 第44-49页 |
| 4.5.4 黑龙江高师院校篮球精神文化构建的现状 | 第49-52页 |
| 4.6 黑龙江高师院校篮球文化构建中存在的主要问题 | 第52-54页 |
| 4.6.1 黑龙江高师院校篮球物质文化构建相对落后 | 第52-53页 |
| 4.6.2 黑龙江高师院校篮球行为文化构建不够规范 | 第53页 |
| 4.6.3 黑龙江高师院校篮球制度文化构建不够完善 | 第53-54页 |
| 4.6.4 黑龙江高师院校篮球精神文化构建不够深入 | 第54页 |
| 4.7 黑龙江高师院校篮球文化构建的策略 | 第54-58页 |
| 4.7.1 加强领导重视程度，突出高师院校篮球文化的构建 | 第54-55页 |
| 4.7.2 加快篮球物质文化建设，为篮球文化构建提供基础支持 | 第55页 |
| 4.7.3 规范篮球行为文化建设，保证篮球文化健康发展 | 第55-56页 |
| 4.7.4 构建规范的篮球制度，促进篮球文化持续健康发展 | 第56页 |
| 4.7.5 完善篮球精神文化构建，促进篮球文化系统发展 | 第56-58页 |
| 5 结论和建议 | 第58-59页 |
| 5.1 结论 | 第58页 |
| 5.2 建议 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附件 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
