| 摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 1 前言 | 第14-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-17页 |
| 1.1.1 宏观背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 微观环境 | 第15-17页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第17页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第17页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第17页 |
| 1.3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2 文献综述 | 第19-27页 |
| 2.1 国内文献综述 | 第19-23页 |
| 2.1.1 关于“中小学校园足球”的研究 | 第19-22页 |
| 2.1.2 关于“山东校园足球”的研究 | 第22-23页 |
| 2.1.3 关于“青岛市中小学校园足球”的研究 | 第23页 |
| 2.2 国外文献综述 | 第23-27页 |
| 2.2.1 关于“青少年足球”的研究 | 第24-26页 |
| 2.2.2 关于“中外青少年足球培养”的比较研究 | 第26-27页 |
| 3 青岛市中小校园足球开展现状与困境分析 | 第27-42页 |
| 3.1 青岛市中小学校园足球开展现状分析 | 第27-37页 |
| 3.1.1 青岛市中小学足球特色学校的基本情况 | 第27-31页 |
| 3.1.2 青岛市中小学参与足球运动学生的情况 | 第31-34页 |
| 3.1.3 青岛市中小学校园足球的师资现状 | 第34-37页 |
| 3.2 青岛市中小学校园足球开展的困境 | 第37-42页 |
| 3.2.1 青岛市中小学校园足球开展“物质”的影响 | 第38-39页 |
| 3.2.2 青岛市中小学校园足球开展“人”的因素 | 第39-40页 |
| 3.2.3 青岛市中小学校园足球开展的“制度”困境 | 第40-42页 |
| 3.2.4 青岛市中小学校园足球开展的“文化”缺位 | 第42页 |
| 4 促进青岛市中小学校园足球发展的路径研究 | 第42-50页 |
| 4.1 “内”“外”兼施,改善校园足球的“物质”条件 | 第43-46页 |
| 4.1.1 检查校内场地,合理配置场地、器材设施 | 第43-45页 |
| 4.1.2 对外加大宣传力度,多渠道引入社会资金 | 第45-46页 |
| 4.2 全面提高“人”的足球文化认同感 | 第46-48页 |
| 4.2.1 政策引导和思想培训相结合,提高管理者的开展意识 | 第46页 |
| 4.2.2 多途径提高足球教师的“质量”和“数量” | 第46-47页 |
| 4.2.3 运用新媒体,建立家长共享成果平台,提高家长的支持率 | 第47-48页 |
| 4.2.4 营造校园足球运动氛围,提高学生的参与率 | 第48页 |
| 4.3 逐步完善校园足球的开展“制度” | 第48-50页 |
| 4.3.1 理清校园足球开展思路,完善管理机制 | 第48-49页 |
| 4.3.2 充分调动家长的积极性,创新人才培养的监管机制 | 第49页 |
| 4.3.3 规范赛事组织,创新赛事管理体系 | 第49-50页 |
| 4.4 丰富足球文化,打造校园足球特色 | 第50页 |
| 5 结论与展望 | 第50-52页 |
| 5.1 结论 | 第50-51页 |
| 5.2 展望 | 第51-52页 |
| 6 附录 | 第52-58页 |
| 7 参考文献 | 第58-62页 |
| 8 致谢 | 第62页 |
